Institute of English Studies

Organisational unit: Institute

Organisation profile

At the interface of cultural studies and education, the Institute contributes to a number of different BA, MA and M.Ed. degree courses, e.g. Bachelor Lehren und Lernen, Master of Education, Leuphana Bachelor (Major Cultural Studies).

The Institute comprises the fields of English Linguistics, English Literature, Teaching English as a Foreign Language and Area Studies & Language Skills.

Main research areas

The Institute of English Studies' research reflects the diversity of English and Englishes, English literature and literatures, English culture and cultures, and the Teaching of English as a Foreign Language (TEFL).

We focus on the heterogeneous and hybrid nature of these research areas and the application of our findings in various contexts. Current projects reflect this inter- and transdisciplinary approach. Research in the field of TEFL deals with personal and affective factors of the learner personality and with the intercultural structure of acquisition and communication situations. Competence orientation and assessment are important aspects of our research.

  1. 2018
  2. Strange people and places: the representation of other nations in children’s literature

    O'Sullivan, E. (Lecturer)

    26.03.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. The representation of other nations in picturebooks for children

    O'Sullivan, E. (Speaker)

    26.03.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Illustration as intersemiotic translation: visualising nonsense

    O'Sullivan, E. (Keynote Speaker)

    24.03.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  5. CHANcen GEstalten – Inklusionsorientierung in der Lehrerbildung als Impuls für Entwicklungsprozesse in Hochschulen 2018

    Blume, C. (Speaker)

    02.2018

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  6. QUA-LiS NRW. Modellvorhaben für die Entwicklung eines Blended-Learning-Formates

    Blume, C. (presenter)

    02.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  7. 68. Jahrestagung der Vertrauensdozentinnen und Vertrauensdozenten der Studienstiftung des deutschen Volkes 2019

    O'Sullivan, E. (Speaker)

    26.01.201828.01.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesEducation

  8. Mobile Language Learning und Gamification – Good and Bad Recipes for Chocolate Coated Broccoli

    Schmidt, T. (Lecturer)

    15.01.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. Digital Games Lab Lecture Series - 2018

    Blume, C. (presenter)

    03.01.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  10. Englisches und Romanisches Seminar der Leibniz Universität Hannover. Doktorandenkolloquium der Fremdsprachendidaktik

    Blume, C. (Oral presentation), Roters, B. (Oral presentation) & Schmidt, T. (Oral presentation)

    01.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Literaturbeziehungen
  2. Zu groß für Einen
  3. Außervertragliche Haftung der EG, allgemein
  4. Potentiale und Herausforderungen einer empirischen Subjektivierungsforschung
  5. Sachunterricht: Innovatives Lernen für eine nachhaltige Entwicklung
  6. An empirical study of economic and voluntary work of retired staff
  7. Ein Meer voller Plastik
  8. Évaluation du potentiel allélopathique des composés hydrosolubles de l’orge (Hordeum vulgare L. subsp. vulgare) et du grand brome (Bromus diandrus Roth.) moyennant un bio-essai modifié
  9. Annäherung an die Konzertstätte
  10. Investigating habitat-specific plant species pools under climate change
  11. M&A durch private Familienunternehmen
  12. Utopias of a New Society
  13. Hilmer, Brigitte:: Scheinen des Begriffs: Hegels Logik der Kunst
  14. Hypermaterialität und Psychomacht
  15. Logistische Grenzlandschaften
  16. Stepping into my shoes
  17. Lesen durch Hören
  18. Hörbücher und das simultane Lesen und Hören im Deutschunterricht
  19. Kann man Verantwortung lernen ?
  20. Motive, Eigenschaften und Emotionen von Unternehmensgründern
  21. Communiste nietzschéen
  22. Alternde Belegschaften und rechtliche Rahmenbedingungen
  23. Gute gesunde Schule
  24. Literary Trails
  25. Zeit- und Einkommensarmut in Deutschland
  26. Wege und ästhetische Dispositive
  27. Das kybernetische Bild des Denkens
  28. Der Forderungsausfall in der Haftpflichtversicherung – zwischen Irrtum und Innovation
  29. Plant communities of the Mongolian Transaltay Gobi
  30. Lewis A. Coser. Refugee scholars in America: Their impact and their experiences. New Haven and London: Yale University Press, 1984. xviii + 351 pp. (cloth)
  31. Die Anfänge einer neuen Kulturperiode
  32. Übungshausarbeit: Eine Tageskarte auf Abwegen