Institute of Sustainable Chemistry
Organisational unit: Institute
Organisation profile
At the Institute of Sustainable Chemistry the research and teaching activities focus on Environmental Chemistry as well as Sustainable Chemistry. Environmental Chemistry focuses on studies regarding the environmental fate and behaviour of already existing chemicals, Sustainable Chemistry develops in a more holistic approach solutions that meet the criteria of sustainability.
In addition, the Institute for Sustainable Chemistry is also home to the didactics of natural sciences with its research and teaching activities in the profession of chemistry, biology and science education with the reference subject of natural sciences.
- Journal articles › Transfer › Not peer-reviewed
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Was steckt hinter der mysteriösen Flasche? Ein Mystery als Stimulus für Fragen beim Forschenden Lernen
Hofer, E., Puddu, S., Abels, S. & Lembens, A., 2021, In: Unterricht Physik. 32, 182, p. 42-45 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Wende zur Nachhaltigkeit: Warum wir mehr Forschung für die Menschen mit den Menschen brauchen
Niebert, K., 02.2014, In: Umwelt Aktuell. 2, p. 4-5 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
- Journal articles › Education › Peer-reviewed
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Adaptive Planung kontextorientierten Naturwissenschaftsunterrichts
Hüfner, S. & Abels, S., 18.03.2024, In: PFLB: PraxisForschungLehrer*innenBildung . 6, 2, p. 43-62 20 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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At the Limit: Introducing Energy with Human Senses
Stinken, L., Carmesin, H-O. & Heusler, S., 01.12.2016, In: The Physics Teacher. 54, 9, p. 552-555 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Combining mechanics and electrostatics: Quantitative measurement of a balloons electrical charge
Stinken-Rösner, L., 03.2019, In: Physics Education. 54, 2, 023004.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Der Kohlenstoffkreislauf im Klimawandel
Niebert, K., 2009, In: Unterricht Biologie. 33, 349, p. 34-40 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Feuer kann man nicht nur sehen: Kinder erforschen Verbrennungsprozesse
Bolek, R., 10.2016, In: Grundschule Sachunterricht. 72, p. 10-16 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Freie Pizzawahl für Informatiker und Wirtschaftsinformatiker: Didaktische Herausforderungen für Informatik und Wirtschaftsinformatik angesichts der digitalen Gesellschaft
Rolf, A., Möller, A., Funk, B. & Niemeyer, P., 02.2013, In: Informatik-Spektrum. 36, 1, p. 90-98 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Identification of polybrominated debenzofurans from photolysis of decabromdiphenylether by uv spectroscopy
Geller, A. M., Krüger, H-U., Palm, W-U. & Zetsch, C., 2006, In: Organohalogen Compounds. 68, p. 2019-2022 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Schätzen - Die Kunst des Messens ohne Messgerät
Stinken-Rösner, L., 2017, In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule. 66, 2, p. 12-15 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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The Austrian way of TEMI
Hofer, E., Abels, S. & Lembens, A., 2016, In: Chemistry in Action!. 107, p. 23-29 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Vom Luftballon zum Van-de-Graaff-Generator: Experimente zur Elektrostatik mit Augmented-RealityErweiterung
Stinken-Rösner, L., 01.08.2019, In: Unterricht Physik. 30, 171/172, p. 25-29 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Wer fraß die Geburtstagstorte? Einen Kriminalfall mithilfe digitaler Mikroskopie lösen
Rodenhauser, A., 06.2022, In: Digital unterrichten. Biologie. 2022, 6, p. 4-5 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
- Journal articles › Education › Not peer-reviewed
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„Digital GeSEHEN“: Partizipatives Experimentieren im Optikunterricht mit Hilfe von Simulationen
Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2020, In: Computer + Unterricht. 30, 117, p. 19-22 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
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Eine Experimentelle Unterrichtseinheit zum Treibhauseffekt: Experimente mit der Wärmebildkamera & Co
Stinken-Rösner, L., 2021, In: PLUS LUCIS. 2021, 3, p. 20-25 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
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Gase auf submikroskopischer Ebene untersuchen: Einbinden von Simulationen in den Chemieunterricht
Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2020, In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 31, 177, p. 47-51 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
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Vergleich der Wärmeabsorption von Gasen
Niebert, K. & Sieve, B., 2012, In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 23, 129, p. 49-50 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
- Journal articles › Research › Peer-reviewed
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Abiotic and biotic degradation of five aromatic organosilicon compounds in aqueous media: Structure degradability relationships
Grabitz, E., Olsson, O., Amsel, A-K., Rummel, B., Mitzel, N. W. & Kümmerer, K., 15.06.2020, In: Journal of Hazardous Materials. 392, 15 p., 122429.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Acknowledging temporal diversity in sustainability transformations at the nexus of interconnected systems
Weiser, A., Lutz, L. M., Lang, D. J. & Kümmerer, K., 20.09.2017, In: Journal of Cleaner Production. 162, p. 273-285 13 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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A comparative assessment of the transformation products of S-metolachlor and its commercial product Mercantor Gold® and their fate in the aquatic environment by employing a combination of experimental and in silico methods
Gutowski, L., Olsson, O., Leder, C. & Kümmerer, K., 15.02.2015, In: The Science of The Total Environment. 506-507, p. 369-379 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review