Institute of Management and Organization

Organisational unit: Institute

Organisation profile

Organizations play a key role in our society. People create organizations to implement their plans and attain their goals. Organizations provide the structure that allows people to work towards common goals in a collaborative manner. Such collaborative efforts take place in for-profit or non-profit as well as in governmental or non-governmental organizations.

What We Do and Why

At the Institute of Management and Organization (IMO), we see it as a great responsibility to help people create, manage, and develop organizations. This includes the management and development of people working in organizations. Moreover, we believe that the management and development of organizations and people must comprehensively feature economic, ecological, social, and psychological aspects. Only such a comprehensive perspective allows to develop organizations and enrich people's lives in a meaningful manner.

Three activities are central to manage and develop organizations and the people in organizations. First, we need to understand key drivers and processes of an effective and sustainable development of people and organizations. Second, we need to incorporate this understanding of key drivers and processes in our training of future leaders and managers. Our aim is to equip students with the latest scientific know-how about managing and developing people and organizations. Third, we need to inform current practitioners about new scientific insights to continuously improve the practices implemented in organizations. Therefore, the IMO equally emphasizes the three activities: research to better understand, teaching to better train, and transfer to better inform.

The IMO combines the areas of strategy, organizational behavior, work & organizational psychology, and entrepreneurship. Furthermore, the institute integrates the fields of business administration and psychology to take an interdisciplinary perspective. Such an interdisciplinary perspective is important to fully embrace the dynamics of people and organizations. State-of-the-art approaches emphasize a close integration of both disciplines. Furthermore, the members of the institute understand themselves as an active part in the global context incorporating a strong international orientation in their research, teaching, and transfer activities.

 

Main research areas

At IMO, we want to achieve a better understanding. Specifically, we want to advance the theoretical understanding of managing and developing organizations and the people in the organizations by conducting research on strategy, management, entrepreneurship, innovation, and HR management. Furthermore, we believe that only research in line with the highest academic standards leads to scientific advancements that are meaningful for developing people and organizations.

Therefore, the institute is dedicated to research that is excellent with regard to the theoretical, conceptual, and methodological approach. We regard publishing in international top tier journals and conferences as a benchmark of excellence in research. Furthermore, we consider quantitative and qualitative research as complementary in identifying the drivers and processes of successfully managing and developing organizations and the people in organizations.

The members of the institute are widely acknowledged as internationally high profile scholars and prolific experts in the areas of strategy, entrepreneurship, innovation, organizational behavior, and (international) HR management. They combine expertise from the domains of business administration and psychology. They have published their research in international top tier entrepreneurship and management journals.

At IMO, we engage in collaborative initiatives and joint research projects. We bundle resources and foster a climate of permanent (formal and informal) exchange of ideas. The results are large research projects, for example on entrepreneurship and entrepreneurship trainings, entrepreneurial learning from failures, global mobility, and integrating refugees into the workforce.

The research projects of the institute have a strong international orientation. The research collaborations of the institute span universities from countries across the globe (e.g., USA, East and West Africa, Asia). For example, the institute conducts research projects on:

  • entrepreneurship and entrepreneurship trainings in several countries in East and West Africa, Asia, and Latin America;
  • global leadership, selection, and development in collaboration with several international universities;
  • topics of international business, in particular questions of global mobility, expatriate management, and international HR practices in countries around the globe.
  1. Published

    Risikokommunikation von Unternehmen : Modelle und Strategien am Beispiel gentechnisch veränderter Lebensmittel

    Gassert, K., 2003, Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag. 331 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  2. Published

    Round, just-below, or precise prices? Cultural differences in the prevalence of price endings in E-commerce

    Ventura, A., Troll, E. S., Soliman, M. & Loschelder, D. D., 2025, In: Frontiers in Behavioral Economics. 4, 18 p., 1296207.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Safer Spaces: Lernfähigkeit und Inklusion gestalten und fördern

    Kümper, J., Stanske, S. & Wenzel, M., 01.02.2022, In: Zeitschrift für Führung und Organisation. 91, 1, p. 30-34 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Accepted/In press

    SAP at SMS

    Wenzel, M., Canales, J. I., Splitter, V. & Langenmayr, T., 2024, (Accepted/In press) Elgar Encyclopedia of Strategy as Practice. Edward Elgar Publishing

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapter

  5. Published

    Schadenfreude as social-functional dominance regulator

    Lange, J. & Boecker, L., 01.04.2019, In: Emotion. 19, 3, p. 489-502 14 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Accepted/In press

    Schlussbemerkungen

    Wenzel, M., 2021, (Accepted/In press) Strategische Organisation: : Konzepte und Perspektiven . Kindle Direct Publishing, Vol. Vol. 1.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  7. Published

    Schlussbericht für die Volkswagenstiftung: Förderinitiative Symposien und Sommerschulen ; (Aktenzeichen II/83 773)

    Deller, J., 2009, Lüneburg: Universität Lüneburg, 11 p.

    Research output: Working paperProject reportsResearch

  8. Published

    Schlüsselfiguren, Innovationen und Mechanismen des Wandels

    Hauerwaas, A. & Weisenfeld, U., 01.2019, Stadt als Möglichkeitsraum: Experimentierfelder einer urbanen Nachhaltigkeit. Sacha, K., Volker, K. & Ursula, W. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 47-108 62 p. (Urban Studies ).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  9. Published
  10. Published

    Screening von Gründungspotenzialen - Kompetenz-Ausgründungen aus Hochschulen und Forschungseinrichtungen: Oder: Wie man Innovationspotenziale kartographiert

    Karnani, F. & Schulte, R., 2010, Lüneburg: Institut für Betriebswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 17 p. (Lüneburger Beiträge zur Gründungsforschung; no. 7).

    Research output: Working paperResearch communication reportsTransfer

Recently viewed

Researchers

  1. Igor Galligo

Activities

  1. Landeskonferenz „Guten Ganztag ausbauen – Gemeinsam Qualität weiterentwickeln im Primarbereich"
  2. Abschlusskonferenz des Forschungsprojekts Strategie spielen - 2011
  3. IKKM-Jahrestagung Angst. Existenzielle Anordnungen 2008
  4. Lehren und Lernen im Sozialen - Soziales Handeln Lehren lernen
  5. Über Wahrheit und Lüge im mythischen Sinne
  6. Der Religionsunterricht als Klassentreffen? – Klassismuskritik als Aufgabe einer inklusiven Religionspädagogik
  7. Naturwissenschaftliche Fragen stellen beim Forschenden Lernen
  8. 2013 Retreat of the Sustainability Economics Group
  9. Der Büchertisch:: Preisgekrönte Werke der Literatur
  10. Fish & Chips. Mediale Durchmusterung von Schwärmen 2008 
  11. Nomos Verlagsgesellschaft (Verlag)
  12. Kulturpolitisches Kolloquium Loccum in Kooperation mit der Kulturpolitischen Gesellschaft
  13. Spielen mit den Bausteinen des Lebens - Wie verändert die Gentechnik unser Verhältnis zu Natur?
  14. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
  15. Fachgespräch der AG Frauen im Forum Umwelt und Entwicklung - 2010
  16. 1. Bundesweiter und Transdisziplinärer Mentoring Kongress für Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft - 2010
  17. Kulturarbeit in regionalen Bildungslandschaften: ein Fallvergleich zwischen England und Deutschland
  18. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
  19. Workshop im Rahmen des Projektes „Befördern Nachhaltigkeitskompetenzen Frauen an die Spitze? Nachhaltigkeitskompetenz und Geschlecht“ (NaGe) - 2012
  20. Kulturarbeit in regionalen Bildungslandschaften: ein Fallvergleich zwischen England und Deutschland
  21. Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (Externe Organisation)
  22. Die Parteien nach der Bundestagswahl 2009 Im Schatten der Großen Koalition? Bundespolitik und Landtagswahlen unter Merkel I und Merkel II
  23. Workshop „Kulturkontakt und Raumkonzept“ - 2014
  24. Naturwissenschaftliche Kompetenzen und Inklusion – Inklusion durch Kompetenzorientierung?
  25. Geschlecht und sexuelle Orientierung im Blick politischer Bildung
  26. 28. Jahrestagung der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung - 2015
  27. Veranstaltung von Sektion Mediensoziologie und AG Konsumsoziologie "Märkte, Vergesellschaftungsformen und die neue Rolle des Publikums" - 2010

Publications

  1. Datenkompetenzen in Kooperationen fördern
  2. Die Institution Kunst zur Disposition stellen
  3. Der Zusammenhang von Koordination und Körperzusammensetzung bei leistungsorientierten Fußballern im Jugendbereich
  4. Uwe Paduck - Landschaften
  5. Stabilität und Wandel der Peer-Netzwerke von Jugendlichen in Ganztagsschulen und Halbtagsschulen
  6. Zeitschrift für kritische Sozialtheorie und Philosophie
  7. Insektenkiller Windrad?
  8. Leadership: Eine Frage der Persönlichkeit?
  9. Emotionale Kompetenz als Lernziel ästhetisch-kultureller Bildung?
  10. Zentraleuropäische Gemeindeentwicklung – Gestaltung günstiger Rahmenbedingungen für Klein- und Mittelbetrieb durch grenzüberschreitenden Knowhowtransfer
  11. Investitionsschutz­gericht in CETA: ein Schritt in die richtige Richtung
  12. Environmental drivers of three neighbouring monodominant stands in Pantanal wetland
  13. Geschichte und Geschlecht
  14. Eintopf für die Volksgemeinschaft
  15. Jens Schröter, Gregor Schwering, Urs Stäheli (Hg.): Media Marx. Ein Handbuch, Bielefeld 2006
  16. Vernetzung von Klassenzimmer und universitärem Seminarraum: Videokonferenzsysteme als Bindeglied zwischen Theorie-Praxis-Elementen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
  17. Die Perspektive feministischer IB-Theorien - ein Blick auf Frauenrechte und Entwicklung
  18. Gesundheitstage zur prävention psychosomatischer erkrankungen im lehrerberuf?
  19. Political elites
  20. Les aspects économiques, juridiques et administratifs du fédéralisme allemand
  21. Instrumentelles und maximenbasiertes Vertrauen als Erfolgsfaktor von Kooperationen