Institute of Culture and Aesthetics of Digital Media

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

Researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation.

Main research areas

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

In the different core areas researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation. 

The ICAM maintains close institutional contact and cooperates with the Leuphana, e.g., the Moving Image Lab of the Innovation Incubator, the Leuphana College, the Leuphana Arts Program and the Leuphana Graduate School. Furthermore, the ICAM is responsible for the Audio and Video Labs of the Computer and Media Center of Leuphana. 

Recently viewed

Publications

  1. Nutzenfokussierte Evaluation der inklusiven Handballinitiative Freiwurf Hamburg e.V.
  2. Vorabentscheidungsverfahren, Gegenstand
  3. Zeit, Wohlstand und Zufriedenheit – Multidimensionale Polarisierung von Zeit und Einkommen: Selbstständige und abhängige Beschäftigte
  4. Paare und Paarungen
  5. Schulleitungsmonitor Deutschland
  6. Kinder gestalten Zukunft – Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  7. Spezifizierung des COACTIV-Modells der professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften für den Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung
  8. Störung des Bauablaufes, Versicherungen im Bauwesen
  9. Schönheit im ästhetischen Kapitalismus
  10. Kreativität und Entrepreneurship
  11. Investitionen junger Unternehmen - Eine theoretische und empirische Untersuchung der Investitionsmuster deutscher Unternehmensgründungen
  12. Schülervorstellungen
  13. Professionalisierung von Lehrkräften für sprachsensibles Unterrichten in Niedersachsen: Das Projekt „Umbrüche gestalten“
  14. "Wenn der Hase zum Schwein guckt, wo ist dann die Kuh?" - Räumliche Perspektivübernahme erfassen und herausfordern
  15. Chinese affect towards European culture
  16. Isolation im Gesetz verankern? Zu den Plänen der großen Koalition, zentrale Aufnahme-, Entscheidungs- und Rückführungseinrichtungen einzuführen
  17. OLG Brandenburg: Änderung des Vornamens und der Geschlechtszugehörigkeit eines Kindes (Anmerkung)
  18. Sind mittelständische Betriebe der Jobmotor der deutschen Wirtschaft?
  19. Von Geschlechterverhältnissen und Maispflanzen
  20. Series Foreword
  21. Armutssensibilität – eine Leerstelle in der Religionslehrkräftebildung
  22. Corona, Biopolitik und Rassismus
  23. Die Vernetzung des Museums im Zürcher und Schweizer Kunstfeld
  24. Entrepreneurship and Professional Service Firms – A Literature Review
  25. Naturschutzrechtliche Ausgleichspflicht bei zeitlich begrenzten Eingriffen in Natur und Landschaft
  26. Ingenieurökologische Sanierungsansätze für den Bederkesaer See
  27. Die Betreiberproblematik bei der bauplanungsrechtliche Zulassung des Betriebs von Biogasanlagen im Außenbereich unter besonderer Berücksichtigung der niedersächsischen Rechtslage
  28. Statische, dynamische und organische Bilanztheorien
  29. Thai Menschenbild
  30. Sind Bildungsstandards die richtige Antwort auf PISA?
  31. „Was die Organisation betrifft, ham wir sicherlich vom System her was gelernt“: Neue schulische Routinen und institutionelle Ausschlüsse im Kontext der Fluchtmigration aus der Ukraine
  32. Nachhaltige Chemie - das künftige Leitbild
  33. Den Klimawandel verstehen. Eine Didaktische Rekonstruktion der globalen Erwärmung
  34. Ziele des Studiums, der akademische Arbeitsmarkt und Qualifikationsprozesse in der Hochschule
  35. Im Namen der Natur! Welcher Natur?
  36. Auf dem Weg zu einer Haftung der Dritten Gewalt? – Wandlungen des sekundären Rechtsschutzes bei judikativem Unrecht im Lichte des Europa- und Völkerrechts
  37. Grenzen und Möglichkeiten des Datentransfers zwischen Jugendhilfe und Schule
  38. Ordnungsverantwortung, Steuerungsverantwortung, Aufklärungsverantwortung