Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Main research areas

Vision
Sustainability science investigates on a theoretical, conceptual and empirical level how to promote sustainable development and how to find and implement effective solutions for current social and ecological challenges. The aim is to create a more sustainable future.

Sustainability researchers are called upon to take responsibility for their research, which is anchored in existing scientific knowledge and methods and serves to make the world a better place for everyone.

Mission
We promote change towards a sustainable future by developing theories, concepts and practices of inclusive education for sustainability, research, governance and management.

We acknowledge the diversity and dynamics of values, norms and behaviour and contribute with transdisciplinary methods to ensuring that tensions and differences between different disciplines, methods, topics and standards are fruitfully taken up and used with productive compromises and further developments towards sustainable development.

Principles
The School of Sustainability is guided by the normative concepts of ecological system integrity and social and economic justice.

Ecological system integrity refers to the safeguarding of life-support systems, as well as the maintenance of the well-being of life on Earth.

With social and economic justice we strive for a world in which all people can fulfil their potential without endangering system integrity and the well-being of others.

Information about the School
The School of Sustainability includes...
... ca. 25 professors
... ca. 100 research assistants
... ca. 1000 students in Bachelor and Master courses

In various inter- and transdisciplinary projects we are constantly researching and working together on changes and solutions for current challenges.

Recently viewed

Researchers

  1. Elena Maria Rottgardt

Publications

  1. Zielfindung und Konzeptionsentwicklung in der Kooperation von Schule und Jugendhilfe
  2. Anstand als Maß wirtschaftlichen Handelns?
  3. Sprechwissenschaftliche Grundlagen
  4. Nachhaltige Verwaltung
  5. Vorabentscheidungsverfahren, Gegenstand
  6. Corona, Biopolitik und Rassismus
  7. De "la république universelle de l'enfance" à la globalisation de la culture des enfants
  8. Corporate Masterminds – Executive Management Teams in Focus
  9. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 22 [Initiativrecht]
  10. Individual motivation among entrepreneurs in the creative and cultural industries: A self-determination perspective
  11. Pflegeberater und zusätzliche Betreuungskräfte
  12. Selbstreflexion und familienkommunikation
  13. Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte
  14. Leading Practice Publication
  15. Linguistische Grundlagen für den Sprachunterricht
  16. Seidl I. & Zahrnt A.: Postwachstumsgesellschaft. Konzepte für die Zukunft
  17. Affekt und Erinnerung
  18. Deutsche Schlager und deutsche Fernsehstars
  19. Das Wirken von Nachhaltigkeitsräten in Politik und Gesellschaft
  20. Enchytraeidendichten und organische Bodensubstanz – ein geostatistischer Ansatz
  21. Gépjárművek intelligenciájának növelése a fogyasztás és a káros anyag kibocsátás csökkentése érdekében
  22. Betriebliche Umweltinformationssysteme und Sustainability Balanced Scorecard als komplementäre Konzepte zur Umsetzung von betrieblichen Umweltschutz- und Nachhaltigkeitsstrategien
  23. Mikroökonomische Beschäftigungseffekte des Hamburger Kombilohnmodells
  24. Die heimlichen Spielregeln der Karriere
  25. Bildung für nachhaltige Entwicklung als Leitkonzept für waldbezogene Bildungsarbeit
  26. Energie, Klimaschutz und nachhaltige Mobilität
  27. Zur Notwendigkeit von Nachhaltigkeit in der Corporate Governance
  28. Operation Video, eine Technik des Nahsehens und ihr spezifisches Subjekt: die Videokünstlerin der 1970er Jahre : From BetaMax to Blockbuster, video stores and the invention of movies on video
  29. Die Ordnungen des Anderen und das Problem des Eigenen und des Fremden
  30. Karl May und die Literaturwissenschaft: ein Thema für Außenseiter?
  31. Artikel 38 EUV [Politisches und Sicherheitspolitisches Komitee]
  32. Innovative Ertragsstrategien für Kreditinstitute
  33. Sachunterricht in Bildungslandschaften: Kooperation, Vernetzung, Partizipation
  34. Mensch und Wald. Theorie und Praxis einer Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des Themenfelds Wald
  35. Die "Natur" der Wildnis
  36. Erfolgreiches Führungsverhalten bei Unternehmenszusammenschlüssen