Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. 2024
  2. E-pub ahead of print

    ‘The song factories have closed!’: songwriting camps as spaces of collaborative creativity in the post-industrial age

    Herbst, J.-P., Ahlers, M. & Barber, S., 29.06.2024, (E-pub ahead of print) In: Creative Industries Journal. 17, 22 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Pragmatic acts of humour in family discourse in selected Maryam Apaokagi’s comedy skits

    Osisanwo, A., Atoloye, L. & Akintaro, S., 26.06.2024, In: European Journal of Humour Research. 12, 2, p. 53-73 21 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Contexts and pragmatic strategies of COVID-19 related cartoons in Nigeria

    Olajimbiti, E. O. & Jolaoso, O. B., 25.06.2024, In: Language and Semiotic Studies. 10, 2, p. 267-289 23 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published

    Directives and references in selected coronavirus-motivated internet memes

    Osisanwo, A. & Falade, T. M., 25.06.2024, In: Language and Semiotic Studies. 10, 2, p. 245-266 22 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    Beschwerdemanagement in stationären Wohngruppen zwischen Partizipation und Schutz

    Equit, C., Finckh, A., Thomas, E. & Warpaul, M., 23.06.2024, In: Dialog Erziehungshilfe. 2, p. 15-20

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    Politiken der Kindheit

    Alberth, L. (Editor), Burmeister, C. T. (Editor), Eunicke, N. (Editor) & Kluge, M. (Editor), 19.06.2024, 1 ed. Weinheim: Juventa Verlag. 244 p. (Kindheiten)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  8. Published

    Politiken der Kindheit und das Politische der Kindheitsforschung

    Alberth, L., Eunicke, N., Burmeister, C. T. & Kluge, M., 19.06.2024, Politiken der Kindheit. Alberth, L., Burmeister, C. T., Eunicke, N. & Kluge, M. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 7-20 14 p. (Kindheiten).

    Research output: Contributions to collected editions/worksOtherResearch

  9. Published

    „Aber viel wichtiger, ich hoffe, nicht." Funktion und Relevanz beruflicher Nutzung von digitalen Plattformen durch fortgeschrittene Musikstudierende

    Herr, C. & Wernicke, C., 14.06.2024, In: Musikforschung. 77, 2, p. 113-132 20 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    Online-based survey on health literacy and health situation of school principals and vice principals in Pakistan during the COVID-19 pandemic

    Zakar, R., Shahzad, R., Tariq, F., Zakar, M. Z., Dadaczynski, K., Okan, O. & Fischer, F., 13.06.2024, In: Discover Public Health. 21, 1, 13 p., 8.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  11. Published

    Billard

    Guder, K.-U., 11.06.2024, In: Grundschule Mathematik. 2024, 81, p. 37 1 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer