Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. 2025
  2. Published

    Exploring teachers‘ pedagogical content knowledge for teaching length estimation

    Huang, H.-M. E., Hoth, J., Chang, W.-S., Heinze, A. & Ruwisch, S., 2025, Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports - Volume 1 (A-J). Cornejo, C., Felmer, P., Gomez, D. M., Dartnell, P., Araya, P., Peri, A. & Randolph, V. (eds.). Santiago: Universidad de Chile, Vol. 1. p. 403-410 8 p. (Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  3. Published

    Exposing Sexual Abuse among the Amish and Seeking Social Change: Misty Griffin’s Tears of the Silenced

    Völz, S., 2025, Life Narratives, Creativity, and the Social in the Americas. Raussert, W. & Teixeira, S. R. (eds.). Berlin, Boston: De Gruyter Saur, p. 183-200 18 p. (American Frictions; vol. 11).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  4. Published

    Forschungsethik in der Kindheitsforschung

    Alberth, L. & Joos, M., 2025, Methoden der Kindheitsforschung. Heinzel, F. (ed.). 3. Auflage ed. Weinheim & Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 90-106 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  5. Accepted/In press

    From the lab to the field: Correlations between in-match running metrics and performance testing in elite male soccer

    Keiner, M., Kadlubowski, B., Kushutani, R., Stratek, J., Brakmann, J., Wirth, K., Wagner, C. M. & Zech, A., 2025, (Accepted/In press) In: International Journal of Sports Science and Coaching. 17479541251363838.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published
  7. Published

    Geschlechterkonstruktion in der Trendsportart (Military)Hindernislauf. Eine Social Media/ Webseiten Analyse

    Perlinger, J. & Todzi, O., 2025, Diversität und Sport : Intersektionale Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechter- und Diversitätsforschung. Günter, S. & Schwark, A. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 175-189 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  8. Published

    “Go for Gold!” or “just for fun”?—competitions at Special Olympics Unified Sports® at the National Games 2022

    Greve, S., Göb, T. M. & Süßenbach, J., 2025, In: Frontiers in Sports and Active Living. 7, 7 p., 1608690.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Implementation of Vocational Education and Training for Sustainable Development Through Cooperation Between Research and Practice

    Hantsch, R. & Hantke, H., 2025, Education for Sustainable Development: The Contribution of Universities. Leal Filho, W., Trevisan, L. V., Pace, P. J. & Mifsud, M. (eds.). Cham: Springer Nature, p. 161-175

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  10. Accepted/In press

    Inner Development Goals zur Erreichung der Sustainable Development Goals – Ein Self-Assessment als Reflexionsanlass zum Einsatz in transformativen Lernprozessen

    Hantke, H. & Lorch, A., 2025, (Accepted/In press) Klimawandel und Bildung – Interdisziplinäre Grundlagen und didaktische Impulse. Pijetlovic, D. & von Au, J. (eds.). München

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesEducationpeer-review

  11. Published

    “IT’s the Devil”: Responsibility Allocation And Negotiations In Police-suspect Interrogations In Ibadan, Nigeria

    Osisanwo, A. & Adegbosin, O., 2025, In: Journal of Forensic Psychology Research and Practice. 25, 1, p. 172-192 21 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Recently viewed

Researchers

  1. Christina Sandin

Publications

  1. Stadtkronenpolitik durch Museen, Konzerthäuser und Theater
  2. Bildung für nachhaltige Entwicklung
  3. Marktvergesellschaftung
  4. International student mobility
  5. Rezension von James E. Katz
  6. Luminescence dating of Late Pleistocene eruptions in the Eifel Volcanic Field, Germany
  7. Socio-political and socio-spatial implications of the economic crisis and austerity politics in Southern European cities
  8. Manager-Boni: Anreize für Nachhaltigkeit
  9. The Influence of After-Sales Service Determinants on Brand Loyalty Within the Premium Automotive Industry
  10. Neue Medien im interdisziplinären Musikunterricht – Geschichte, Chancen und Beispiele
  11. Öffentlichkeitsbeteiligung und EU Hochwasserrisikomanagement-Richtlinie
  12. Schlobinski, P. (2014). Grundfragen der Sprachwissenschaft. Eine Einführung in die Welt der Sprache(n). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
  13. The Development of International Law by the International Court of Justice
  14. Poststrukturalistische Diskurs- und Hegemonietheorie: Die Veränderbarkeit der Ordnung
  15. ROYAL-COMMISSION-ON-ANCIENT-AND-HISTORICAL-MONUMENTS-IN-WALES, GLAMORGAN INVENTORY, VOL 3 PT 1A, THE EARLY CASTLES, FROM THE NORMAN-CONQUEST TO 1217
  16. Kommentierung zu Buch 11 der ZPO: Justizielle Zusammenarbeit in der Europäischen Union
  17. Gaspreiskontrolle im Vertragsrecht ?
  18. Kreditwirtschaftliche Vertriebsstrategeien
  19. Aufgabenkultur
  20. Die Sozialisierung des Wissens und das Streben nach Deutungsmacht
  21. Regionalorganisationen in Afrika - eine Bilanz
  22. PowerPoint und die Einkapselung von Prozessualität im projektübergreifenden Lernen
  23. Reittourismus: Entwicklungspotenzial der Binnenregionen Mecklenburg-Vorpommerns
  24. Pouvoir, violence, représentation
  25. Low Balling und Reform der europäischen Abschlussprüfung
  26. Utopie, Physiologie und Technologie des Fernsprechens
  27. The Legitimation of International Organizations
  28. Führungsstrukturen im Lichte theoretischer Ansätze
  29. Teilhabe behinderter Menschen am Arbeitsleben: Allgemeine Leistungen
  30. Konzerninterne Lieferung keine "Verbreitung an die Öffentlichkeit"
  31. The Infraordinary
  32. Kontrollierter Kontrollverlust
  33. New Zealand and Chile: Partnership for the Pacific century?
  34. National sustainability strategies