Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

421 - 430 out of 4,030Page size: 10
  1. 2023
  2. John Wiley & Sons Ltd. (Publisher)

    Letzel-Alt, V. (Editorial Board)

    03.202302.2028

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of journalsResearch

  3. SPRIB (Journal)

    Neumann, A. (Editorial Board)

    03.202307.2027

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  4. 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2023: Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz

    Kuhl, P. (Speaker) & Hase, A. K. (Speaker)

    28.02.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Herausforderungen und Entwicklungen bei der Messung schriftsprachlicher Fähigkeiten

    Neumann, A. (Speaker)

    28.02.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Open Innovation Mindset and School Leadership: How Innovations can be successfully implemented at schools

    Witthöft, J. (Speaker) & Pietsch, M. (Coauthor)

    28.02.202302.03.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Schulleitung in Zeiten der Krise: Heraus- oder doch Überforderung? (Discussant)

    Pietsch, M. (Speaker)

    28.02.202302.03.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Technologieakzeptanz als Voraussetzung zum digital-gestützten Üben – Eine systematische Literaturübersicht

    Kahnbach, L. (Speaker) & Lehr, D. (Coauthor)

    28.02.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. The generalizability of instructional leadership and student achievement across contexts: A meta-analytical big data study

    Pietsch, M. (Speaker), Aydin, B. (Speaker) & Gümüş, S. (Speaker)

    28.02.202302.03.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Vortrag: Sportspielvermittlung in der Grundschule: Synergien von TGfU und digital-gestützen Lehr-/Lernprozessen

    Diekhoff, H. (Speaker), Greve, S. (Speaker) & Süßenbach, J. (Speaker)

    28.02.202302.03.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  11. "Wer hat's gemacht?" - Eine qualitative Studie zur Nutzung digitaler Lerndaten durch Grundschullehrkräfte

    Hase, A. K. (Speaker) & Kuhl, P. (Coauthor)

    28.02.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch