School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2023
International Journal of Educational Research (Journal)
Pietsch, M. (Reviewer)
11.2023 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Vernetzung von mathematikdidaktischer Ausbildung und Unterrichtspraxis
Leiss, D. (Oral presentation)
26.10.2023Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Zeitliche Perspektiven auf den Ganztag als Lern- und Lebensort.
Wahne, T. (presenter)
25.10.2023Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Research
Digitale Vortragsreihe "Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik" WiSe 24/24
Karber, A. (Organiser) & Göddertz, N. (Organiser)
24.10.2023 → 06.02.2024Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Research
Journal for Educational Research Online (Journal)
Neumann, A. (Reviewer)
21.10.2023 → 03.12.2023Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Aus der Perspektive von Kindern (forschen)?!
Alberth, L. (Speaker)
13.10.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
MatheTag
Wienecke, L.-M. (Speaker)
12.10.2023Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe des Lernfeldunterrichts an niedersächsischen Berufsschulen – Implikationen einer curricularen (Weiter-)Entwicklung zur Demokratisierung der Erwerbsarbeit?
Hantke, H. (Speaker)
06.10.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
“...and then the students wäre very fett”:Task performance and ‘(not)-doing-being-an-expert’ in a TBLL setting
Schmidt, T. (Speaker), Blume, C. (Speaker) & Schildhauer, P. (Speaker)
05.10.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
“...AND THEN THE STUDENTS WÄRE VERY FETT”: TASK PERFORMANCE AND ‘(NOT)-DOING-BEINGAN-EXPERT’ IN A TBLL SETTING
Schmidt, T. (Speaker), Blume, C. (Speaker) & Schildhauer, P. (Speaker)
05.10.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research