Wie wirkt konzeptuelles und prozedurales Feedback im inklusiven Mathematikunterricht auf das Lernen?
Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Fynn Töllner - Speaker
Kyra Renftel - Speaker
Poldi Kuhl - Speaker
Michael Besser - Speaker
- Institute of Educational Sciences
- Professorship for Empirical Educational Research in Mathematics Didactics
- Professorship for Educational Psychology
2025
Event
58. Jahrestagung der Gesellschaft für Mathematik und ihre Didaktik - GDM 2025
02.03.25 → 07.03.25
Saarbrücken, Saarland, GermanyEvent: Conference
- Didactics of Mathematics
- Empirical education research