TY - JOUR

T1 - Chemie für alle

T2 - Diversität anerkennen – Barrieren erkennen – Partizipation ermöglichen im Chemieunterricht

AU - Rott, Lisa

AU - Abels, Simone

AU - Nehring, Andreas

AU - Menthe, Jürgen

PY - 2024

Y1 - 2024

N2 - Die Bedarfe aller Lernenden im Blick haben – dies ist eine große Herausforderung für den Chemieunterricht. Der Beitrag stellt ein Raster für die Planung eines inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts vor, in dem alle Schüler:innen teilhaben können.

AB - Die Bedarfe aller Lernenden im Blick haben – dies ist eine große Herausforderung für den Chemieunterricht. Der Beitrag stellt ein Raster für die Planung eines inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts vor, in dem alle Schüler:innen teilhaben können.

KW - Didaktik der Naturwissenschaften

UR - https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/sekundarstufe/chemie/methoden-konzepte/chemie-fur-alle-19511

UR - https://www.friedrich-verlag.de/shop/chemie-fuer-alle-d510204

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 35

SP - 2

EP - 9

JO - Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie

JF - Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie

SN - 0946-2139

IS - 204

ER -