Meyners, E.,
2000,
Wege zu einer gesünderen Schule: Handlungsebenen - Handlungsfelder - Bewertungen. Paulus, P. & Brückner, G. (Hrsg.). Tübingen:
dgvt-Verlag,
S. 135-152 18 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung