Uppenkamp, V.,
2020,
Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt: Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Knauth, T., Möller, R. & Pithan, A. (Hrsg.). Münster:
Waxmann Verlag,
S. 257-268 12 S. (Religious diversity and education in Europe ; Band 42).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel