Ehmke, T.,
Duchhardt, C.,
Geiser, H.,
Grüßing, M.,
Heinze, A. &
Marschick, F.,
2009,
Mathematiklernen vom Kindergarten bis zum Studium: Kontinuität und Kohärenz als Herausforderung für den Mathematikunterricht. Heinze, A. & Grüßing, M. (Hrsg.). Münster:
Waxmann Verlag,
S. 313-327 15 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung