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Projekte

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  1. Postdoc Academy for Transformational Leadership

    Lang, D. J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Barth, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    15.11.18 → 15.07.19

    Projekt: Anderes

  2. PRIME Stipendium: Postdoctoral Researchers International Mobility Experience

    Martín-López, B. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.12.20 → 31.05.22

    Projekt: Anderes

  3. Posthuman and more-than-human Entanglements in Art(s) Education - Ringvorlesung der Universität Leuphana, Universität Osnabrück und der Universität zu Köln

    Kargin-Zahn, F. (Wissenschaftliche Projektleitung), Zahn, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Hallmann, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    28.04.25 → 30.06.25

    Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung

  4. PML: Post-Media Lab

    Wuggenig, U. (Wissenschaftliche Projektleitung), Apprich, C. (Projektmitarbeiter*in) & Schultz, O. L. (Projektmitarbeiter*in)

    01.09.11 → 31.05.14

    Projekt: Forschung

  5. Post-sozialistische Regierungssystemreform: Armenien, Kroatien, Russland und die Ukraine im Vergleich

    Seha, E. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.03.11 → 10.07.14

    Projekt: Dissertationsprojekt

  6. PhytoRet: Potential der oberrheinischen künstlichen Feuchtgebiete für die Reduzierung der Pflanzenschutzmittel

    Kümmerer, K. (Wissenschaftliche Projektleitung), Olsson, O. (Projektmitarbeiter*in), Gutowski, L. (Projektmitarbeiter*in) & Gaßmann, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.11 → 13.09.16

    Projekt: Forschung

  7. Potentiale und Wirkungen des neuen kommunalen Haushalts- und Rechnungswesens – erste Evidenzen

    Gärtner, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.10 → 31.12.13

    Projekt: Dissertationsprojekt

  8. DIANA: Potenzialanalyse und Entwicklung des Konzepts universitärer Übungsfirmen - Didaktische Innovation durch Modellierung und Erprobung von "Managing Gender- and Diversity"-Ansätzen - Teilprojekt Objektstrukturen

    Schulte, R. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.12.06 → 30.11.08

    Projekt: Forschung

  9. KomPädenZ Potenzial: Potenziale in der Sozialwirtschaft erkennen, fördern, nutzen - Zugänge zu akademischer Weiterbildung und zum Studium im Sinne von Gender Mainstreaming und Diversity erleichtern

    Henschel, A. (Wissenschaftliche Projektleitung), Eylert-Schwarz, A. (Koordinator*in), Schwarz, B. (Projektmitarbeiter*in), Crcic, J. (Projektmitarbeiter*in), Dollereder, L. (Projektmitarbeiter*in), Rahdes, S. (Projektmitarbeiter*in) & von Prittwitz, V. (Projektmitarbeiter*in)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.08.14 → 31.01.18

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  10. KomPädenZ: Potenziale in der Sozialwirtschaft erkennen, fördern, nutzen - Zugänge zu akademischer Weiterbildung und zum Studium im Sinne von Gender Mainstreaming und Diversity erleichtern (2. Förderphase)

    Henschel, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Bundesministerium für Bildung und Forschung

    01.02.18 → 31.12.20

    Projekt: Forschung

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Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Anfängliches Denken versus Weltbürgertum: Destruktion des Humanismus bei Heidegger
  2. Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung.Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen.
  3. The Voice of the Translator. Narratology and Translation Studies (Uppsala University, Sweden - online)
  4. Von der Viel- zur Transperspektivität? Einlassungen aus Sicht der Bildung für nachhaltige Entwicklung
  5. 7th International Conference on Food Studies 2017
  6. Inter-institutional development teams at the ZZL-Netzwerk. Initial teacher education at the Leuphana University of Lüneburg and the university school partnership model at the ZZL-Netzwerk.
  7. Konferenz "Zukunft der Wirtschaftsethik in Deutschland" - 2012
  8. „Papa, jetzt haben wir selbst in Mathe noch Geografie!” - Das Potential von Karten für die Fachdidaktische Forschung und den Geometrieunterricht der Grundschule
  9. Wie erforsche ich Gewalt in Geschlechter- und Generationenverhältnissen?
  10. Rechtsfragen typenübergreifender Hochschulfusionen
  11. Journal of Writing Research (Fachzeitschrift)
  12. Praxisbezug in den Kunst- und Bildwissenschaften. Der Kunstraum der Universität Lüneburg als Modell

Publikationen

  1. Lieferkettensorgfaltspflichtengesetz
  2. Einleitung
  3. "Deine ganze Schuld habe ich dir erlassen, und du ...?"
  4. Bedeutung der postoperativen Übungsbehandlung für das Outcome der distalen Radiusfraktur
  5. Neuere Ansätze des 'Verstehens' in der 'Historischen Bildungsforschung'
  6. Plant communities of the Mongolian Transaltay Gobi
  7. Kommunale Abwasserbehandlung - Antibiotika in der Umwelt
  8. Einleitung - zu den politischen, wirtschaftlichen und sozialen Konturen
  9. Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser?
  10. Beruf aus Berufung?
  11. Phänomenologischer versus technologischer Ansatz für das Wissensmanagement in Unternehmen
  12. Ist die empirische Makroökonomik eine wissenschaftliche Illusion?
  13. Long-Term Exclusionary Effects of COVID-19 for Refugee Children in the German and Turkish Education Systems: A Comparative Perspective
  14. 4. Personal initiative
  15. Lagrangian coherent sets in turbulent Rayleigh-Bénard convection
  16. Temporäre Nutzungen urbaner Brachflächen
  17. Die Gesetzentwürfe zur CSRD-Umsetzung und zur Änderung des LkSG
  18. Die Rettung des Ontologischen durch das Ontische?
  19. Mädchen und Jungen tanzen
  20. Internationale Arbeitsteilung und intersektorale Verknüpfung im Spektrum von Markt und Hierarchie
  21. Die rechtlichen Vorgaben zur Verstromung von Biomasse
  22. Die Kunst des Defensivspiels. Der Briefwechsel zwischen Hans Blumenberg und Jacob Taubes
  23. Emerging risks from ballast water treatment
  24. Alltag in den Medien - Medien im Alltag
  25. Mündlichkeit fördern und bewerten
  26. Ergebnisse und Herausforderungen der Arbeit in Theorie-Praxis-Netzwerken
  27. Perspectives on German Popular Music
  28. Business, the Natural Environment, and Sustainability
  29. The economics of biodiversity and ecosystem services
  30. Erfolgskriterien ökologieorientierten Managements
  31. Forschung lernen durch Forschendes Lernen