1. //
  2. Start
  3. //
  4. Projekte
  5. //
  6. Durchsuchen
  7. //

Suche nach Fachgebiet

1 - 10 von 60Seitengröße: 10

  1. Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund am Standort Lüneburg (1. Förderzeitraum)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.08 → 15.03.15

    Projekt: Praxisprojekt

  2. Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund am Standort Lüneburg (2. Förderzeitraum)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Michalak, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.10 → 31.01.15

    Projekt: Praxisprojekt

  3. Deutsch-Förderung für Kinder mit Migrationshintergrund

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    09.11.10 → 14.07.15

    Projekt: Praxisprojekt

  4. BaCuLit: Basic Curriculum for Teachers' Inservice Training in Content Area Literacy in Secondary Schools

    Garbe, C. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Holle, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    29.12.10 → 02.07.15

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  5. ALEE: ALEE - Professional Development Adolescent Literacy Education

    Garbe, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    18.02.09 → 18.08.10

    Projekt: Forschung

  6. IMOSS: Indikatorenmodell schulisches Schreiben (IMOSS)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Neumann, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.09 → 21.09.11

    Projekt: Forschung

  7. LIDAG: Linguistische und didaktische Grundlagen Unterricht mit Kindern nicht-deutscher Muttersprachler (LIDAG)

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Michalak, M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.11.09 → 30.10.11

    Projekt: Forschung

  8. Entwicklung illustrierender Aufgaben im Projekt Abiturstandards Deutsch

    Neumann, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.10 → 16.01.14

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  9. Vera 8: Entwicklung von Testaufgaben zur Überprüfung und Implementation der Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Sekundarstufe I (Vera 8)

    Neumann, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.10 → 16.01.14

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  10. Entwicklungsverläufe im Lesen- und Schreibenlernen in Abhängigkeit verschiedener didaktischer Konzepte (ELSAK). Eine empirische Längsschnittuntersuchung in Klasse 1-4

    Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.04 → 30.09.07

    Projekt: Forschung

Vorherige 1 2 3 4 5 6 Nächste

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Alexander Griebel

Aktivitäten

  1. Deutsche Universitätsstiftung, Tandem Programm (Externe Organisation)
  2. International Generalizability Of Expatriate Success factors (project iGOES): Selected results of a global quantitative study on the prediction of expatriate adjustment and performance
  3. Data-based analysis of Lagrangian transport
  4. Log in and breathe out: Efficacy and cost-effectiveness of an online sleep training for teachers affected by work-related strain - preliminary results
  5. Technology Push vs. Demand Pull: The Evolution of Solar Policy in the US, Germany and China
  6. Hybrid Art?
  7. End of Theory? - Was können wir noch forschen?
  8. “...and then the students wäre very fett”:Task performance and ‘(not)-doing-being-an-expert’ in a TBLL setting
  9. Understanding Teacher Engagement with Sustainable Consumption: Results of an Empirical Study
  10. A biorefinery concept: Utilization of food waste
  11. American Studies Journal (Fachzeitschrift)
  12. "Hybrid Resistance"

Publikationen

  1. How cognitive issue bracketing affects interdependent decision-making in negotiations
  2. Neighbourhood interactions drive overyielding in mixed-species tree communities
  3. Initial hazard screening for genotoxicity of photo-transformation products of ciprofloxacin by applying a combination of experimental and in-silico testing
  4. Sprachliche Muster
  5. Impact of tree diversity and environmental conditions on the survival of shrub species in a forest biodiversity experiment in subtropical China
  6. Drivers of within-tree leaf trait variation in a tropical planted forest varying in tree species richness
  7. An empirical agent-based model of consumer co-adoption of low-carbon technologies to inform energy policy
  8. Toward a Production-Oriented Imagology
  9. Towards the design of organosilicon compounds for environmental degradation by using structure biodegradability relationships
  10. A transdisciplinary framework for university-industry collaboration in establishing a social business model
  11. Degradation of β-blockers in hospital wastewater by means of ozonation and Fe2+/ozonation
  12. The path biography methodology
  13. Study of digital morphing tools in the architectural design process
  14. Mental contrasting and conflict management in satisfied and unsatisfied romantic relationships
  15. Analphabetismus
  16. Ecosystem Services
  17. Exploring Student Perceptions of the Hidden Curriculum in Responsible Management Education
  18. Cost Minimization in a Firm's Power Station
  19. Induction, Deduction and Transduction
  20. Personalverwaltung
  21. Collaboration or fragmentation?
  22. Perk or Peril? Making Sense of Member Differences When Interorganizational Collaboration Begins
  23. The role of expert feedback in the development of pre-service teachers’ professional vision of classroom management in an online blended learning environment
  24. Examination of the Biodegradation of the Antineoplastics Cyclophosphamide and Ifosfamide with the Closed Bottle Test (OECD 301 D)

Presse / Medien

  1. Grundversorgung 2.0?