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  1. Die Bedeutung des Konstrukts der organisationalen Identifikation für Faktoren des professionellen Lernens und Kooperierens an Schulen

    Tulowitzki, P. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Pietsch, M. (Partner*in)

    01.09.23 → 31.10.26

    Projekt: Forschung

  2. Die Bedeutung digitaler Medien für junge Geflüchtete - Eine explorative qualitative Studie mit Geflüchteten und Pädagog_innen in Nordrhein-Westfalen

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Müller, F.-M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.10.16 → …

    Projekt: Forschung

  3. Die Bedeutung unterschiedlicher Kontexte von Umweltbildung für Nachhaltigkeitsbewußtsein

    Michelsen, G. (Wissenschaftliche Projektleitung), Degenhardt, L. (Wissenschaftliche Projektleitung), Godemann, J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Molitor, H. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.03.98 → 31.08.01

    Projekt: Forschung

  4. Die Bedeutung von Herbivorie als Vermittler von ökosystemaren Funktionen in artenreichen Wäldern (FOR 891 - Teilprojekt 08)

    Aßmann, T. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    18.02.14 → 25.04.19

    Projekt: Forschung

  5. Die Bedeutung von Kunst und Kultur für die Stadtentwicklung - Ein Vergleich von Baltimore und Hamburg

    Kirchberg, V. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.04 → …

    Projekt: Forschung

  6. Die Bedeutung von Ressourcenvielfalt für australische stachellose Bienen

    Leonhardt, S. (Koordinator*in)

    15.12.10 → 31.01.14

    Projekt: Forschung

  7. Die Berücksichtigung gesellschaftlicher Veränderungen in der Konzeption des Integrated Reporting

    Augustine, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Heinrichs, H. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.14 → 14.12.17

    Projekt: Dissertationsprojekt

  8. Die Bremischen Häfen in der Globalen Politischen Ökonomie

    Möller, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.03.20 → 31.12.20

    Projekt: Lehre und Studium

  9. Die Darstellung des Themas Flucht in den Medien im Kontext von formaler, nonformaler und informeller Bildung

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Gross, F. V. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.16 → 31.08.16

    Projekt: Forschung

  10. Die Dialektik des Body Politic: Eine Studie zum Wandel des neuzeitlichen sozialen Körpers

    Esch, F. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.22 → …

    Projekt: Dissertationsprojekt

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Forschende

  1. Kai Zhang

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  4. Insights Into Learners’ Feedback Processing in Inclusive Secondary Mathematics Education: An Empirical Examination
  5. E-learning module on “Participation” in the context of IWRM – “Social Science” Part
  6. “Visual Rhetoric as a three-dimensional practice”
  7. Transition into unemployment and demand for redistribution
  8. 2nd International Conference on Mathematics and Computers in Science and Engineering - MACISE 2020
  9. MDPI (Verlag)
  10. Narratives of Progress
  11. A Framework for the Analysis of the Diffusion of Business Ideas: Methods and Central Research Questions
  12. Apidologie (Zeitschrift)
  13. Swarming. Science Fact and Science Fiction of Collective Intelligence
  14. Reprocessing from the inside: Employees' perception of participative CSR approaches
  15. Constructing Sites Construction Site
  16. Robotic Mobile Fulfillment Systems

Publikationen

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