Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL)

Organisation: Institut

Organisationsprofil

Das Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL) ist ein Forschungszentrum der Leuphana Universität Lüneburg. Mit Blick auf den gesellschaftlichen Wandel und die zukünftigen Herausforderungen arbeitet die Leuphana Universität Lüneburg stetig an der Verbesserung der Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte. Hierbei nimmt das Zukunftszentrum Lehrkräftebildung eine innovierende und koordinierende Funktion ein. Im Zentrum werden bestehende sowie neue Initiativen strukturiert, analysiert und weiterentwickelt. 

Dabei ist es besonderes Anliegen des Zukunftszentrums Lehrkräftebildung, im Einklang mit der Third Mission der Hochschulen den Wissenstransfer zwischen Universität und Region im Rahmen von Theorie-Praxis verzahnenden Projekten, Veranstaltungen und Initiativen noch besser zu ermöglichen.

  1. 2020
  2. BNE in der universitären Lehrerausbildung für den Bereich Grund-, Real- und Hauptschule

    Barth, M. (Sprecher*in)

    09.03.2020

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenForschung

  3. Förderung der professionellen Wahrnehmung von Klassenführung von Lehramtsstudierenden durch online Videoanalyse und Expertenfeedback

    Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)

    03.2020

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  4. NUR VIELE AUGEN SEHEN HETEROGENITÄT!? Lernen mit multiperspektivischen Unterrichtsvideos in der Lehrkräfteausbildung

    Schilling, L. (Sprecher*in)

    21.02.2020

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

  5. "Musikunterricht in digitalisierten Bildungskontexten"

    Ahlers, M. (Sprecher*in)

    20.02.2020

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  6. Musikunterricht in digitalisierten Bildungskontexten

    Ahlers, M. (Sprecher*in)

    20.02.202021.02.2020

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  7. Moderierte Diskussion mit Referent*innen aus Bildung, Naturwissenschaft, Wirtschaft & Verwaltung

    Straub, R. P. (Sprecher*in)

    13.02.2020

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenTransfer

  8. Unterricht beobachten

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    02.202009.2020

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  9. Individuelle Entwicklungsverläufe im Rechtschreiben

    Weinhold, S. (Sprecher*in)

    17.01.2020

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  10. Beltz Juventa Verlag (Verlag)

    Fischer-Schöneborn, S. (Herausgeber*in)

    20202021

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von PublikationenBegutachtung von PublikationenTransfer

  11. Fachdidaktische Bewertung von Unterrichtsqualität am Beispiel mathematischen Modellierens

    Besser, M. (Sprecher*in), Kleickmann, T. (Sprecher*in) & Vergin, J. (Sprecher*in)

    2020

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Ökologieinduzierte Entscheidungsprobleme des Managements
  2. Kein Vertrauensschutz für Betreiber großer Biogasanlagen?
  3. Model choice and size distribution: a Bayequentist approach
  4. "Wir Ärzte strebten nach Ruhe und schlängelten uns so durch"
  5. BETWEEN SPECIFITY AND CONTEXT. SOCIAL ART HISTORY REVISITED
  6. Integrierte Versorgung für schizophren erkrankte Patienten
  7. Corporate Masterminds – Executive Management Teams in Focus
  8. Vegetation der Stromtalwiesen im niedersächsischen Elbetal
  9. Das amerikanische Notstandregime nach dem 11. September 2001
  10. Applied Conversation Analysis in Foreign Language Didactics
  11. Critical look at dynamic sketches when learning mathematics
  12. Gemeinsame Perspektiven für eine nachhaltige Waldwirtschaft
  13. Die "Arisierung" von jüdischem Haus- und Grundbesitz in Bremen
  14. Betriebliche Ausbildungsstrategien im demografischen Wandel
  15. Transformation des Einzelhandels in osteuropäischen Städten
  16. MARKET DRIVEN POWER PLANT INVESTMENT PERSPECTIVES in Europe
  17. Forschendes Lernen implementieren durch Design-Based-Research
  18. Das System Jugendhilfe heute und der Stellenwert von Eltern
  19. Quality Assurance of Specification - The Users Point of View
  20. Illusion Fortschritt - Wissen und Vergessen in der Pädagogik
  21. Vzdělávání pro udržitelný rozvoj pro pedagogy v mateřských školách
  22. Buch 11: Justizielle Zusammenarbeit in der Europäischen Union
  23. Online hands-on trainings (real worlds in virtual environments)
  24. Touristsein als temporäres Sein in alltagsabgewandten Räumen
  25. Lehrerinnen und Lehrer als Akteure im Transformationsprozess
  26. Implementation of Sustainability Management and Company Size
  27. Il Rinascimento nella Kunstwissenschaft intorno al Novecento
  28. Interaktive Nachhaltigkeitsberichterstattung von Unternehmen
  29. Die Familie: eine unverzichtbare Lebensform in der Dauerkrise
  30. Climate change as an element of sustainability communication
  31. Koproduktives Stadtmachen als Motor der Quartiersentwicklung?