Organisationsprofil

Als deutschlandweit erste und einzige Fakultät Nachhaltigkeit zeichnen wir uns durch langjährige Erfahrung in der inter- und transdisziplinären Nachhaltigkeitsforschung und Lehre aus.
Die Wissenschaftler*innen in unseren Forschungsprojekten arbeiten gemeinsam im Labor, in der Heide, im Grasland, im Klassenzimmer, mit der Stadtverwaltung, mit Landwirt*innen, mit Nichtregierungsorganisationen, mit Unternehmen, mit Studierenden im Hörsaal und natürlich am Schreibtisch.

Darüber hinaus arbeiten wir mit regionalen und nationalen politischen Akteuren, z.B. Ministerien, sowie internationalen Organisationen, z.B. UNEP, UNESCO, EU, zusammen. Wir sind Teil von nationalen und internationalen Gremien z.B. Nachhaltigkeitsbeiräten von Unternehmen, Mitglied des deutschen Nachhaltigkeitspreises, Weltbiodiversitätsrat (IPBES), um mit wissenschaftlichen Erkenntnissen unseren Beitrag zum gesellschaftlichem Wandel zu leisten.

Forschungsschwerpunkte

Vision
Nachhaltigkeitswissenschaft untersucht auf theoretischer, konzeptueller und empirischer Ebene, wie man nachhaltige Entwicklung fördern und effektive Lösungen für aktuelle soziale und ökologische Herausforderungen finden und umsetzen kann. Ziel ist hierbei, eine nachhaltigere Zukunft zu schaffen.Nachhaltigkeitsforschende sind aufgefordert Verantwortung für ihre Forschung zu übernehmen, die in bestehendem wissenschaftlichen Wissen und Methoden verankert ist und dazu dient, die Welt zu einem besseren Ort für alle zu machen.

Mission
Wir fördern den Wandel zu einer nachhaltigen Zukunft, indem wir Theorien, Konzepte und Praktiken von integrativer Bildung für Nachhaltigkeit, Forschung, Governance und Management weiterentwickeln.

Wir anerkennen die Vielfalt und Dynamik an Werten, Normen und Verhalten und tragen mit transdisziplinären Methoden dazu bei, dass Spannungen und Unterschiede zwischen verschiedenen Disziplinen, Methoden, Themen und Maßstäben fruchtbar aufgenommen und mit produktiven Kompromissen und Weiterentwicklungen zu einer nachhaltigen Entwicklung genutzt werden.

Prinzipien
Die Fakultät Nachhaltigkeit wird durch die normativen Konzepte der ökologischen Systemintegrität sowie sozialen und wirtschaftlichen Gerechtigkeit geleitet.Mit ökologischer Systemintegrität ist die Sicherung von Lebenserhaltungssystemen, sowie die Wahrung des Wohlbefindens des Lebens auf der Erde gemeint.Mit sozialer und wirtschaftlicher Gerechtigkeit streben wir nach einer Welt, in der alle Menschen ihre Potentiale erfüllen können, ohne die Systemintegrität und das Wohlbefinden anderer Menschen zu gefährden.
 
Informationen zur Fakultät
Zur Fakultät Nachhaltigkeit gehören...
... ca. 25 Professor*innen
... ca. 100 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen
... ca. 1000 Studierende in Bachelor und Master StudiengängenIn verschiedenen inter- und transdisziplinären Projekten forschen und arbeiten wir immer wieder zusammen an Veränderungen und Lösungen für aktuelle Herausforderungen.
 
 
1151 - 1200 von 3.289Seitengröße: 50
  1. 2015
  2. Agroecological practices in the Andean high lands agrobiodiversity, culture and family farming

    Ortiz-Przychodzka, S. (Sprecher*in) & de la Pava, R. (Sprecher*in)

    02.10.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  3. Marine Drugs (Zeitschrift)

    Pleißner, D. (Gutachter*in)

    01.10.2015 → …

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von PublikationenBegutachtung von PublikationenForschung

  4. Workshop, Legal Systems & Wind Energy - A Comparative Perspective - 2015

    Schomerus, T. (Sprecher*in)

    01.10.201503.10.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenForschung

  5. 27. Hamburger Kolloquium zur Abwasserwirtschaft

    Olsson, O. (Präsentator*in)

    30.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenTransfer

  6. Inter- und transdisziplinäre Forschung. Theoretische und methodologische Grundlagen

    Vilsmaier, U. (Sprecher*in)

    30.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  7. Nachhaltigkeit in der Lehre verankern - mit Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung Innovation in die Lehre bringen

    Barth, M. (Sprecher*in)

    30.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  8. Zwischen Relevanz und Rigor: Konstruktion eines validen Messinstruments für die Erhebung von nachhaltigem Konsum aus interdisziplinärer Perspektive

    Geiger, S. M. (Sprecher*in), Fischer, D. (Ko-Autor*in) & Schrader, U. (Ko-Autor*in)

    30.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  9. 20 Years of Performance Measurement in Sustainable Supply Chain Management: What has been achieved?

    Beske-Janssen, P. (Sprecher*in), Johnson, M. (Sprecher*in) & Schaltegger, S. (Sprecher*in)

    29.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  10. Does ISO 14001 Lead the Way? Investigating the Application of relevant Sustainability Management Tools

    Hörisch, J. (Sprecher*in), Johnson, M. (Sprecher*in) & Schaltegger, S. (Sprecher*in)

    29.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  11. EU BIS Meeting (Cost-Action) - 2015

    Pleißner, D. (Präsentator*in)

    29.09.201530.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  12. Green Hotels: Use of food waste derived from hotels and restaurants for the production of sustainable and biodegradable consumables.

    Pleißner, D. (Dozent*in)

    29.09.201530.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenForschung

  13. Management Competencies of Change Agents for Corporate Sustainability: A Systematic Literature Review and Conceptualization

    Buhr, M. (Sprecher*in), Harms, D. (Sprecher*in) & Schaltegger, S. (Sprecher*in)

    29.09.201530.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  14. Rigor und Relevanz in der Sozial-ökologischen Forschung (SÖF) – Herausforderungen für die BWL am Beispiel das Projekts BiNKA – Bildung für Nachhaltigen Konsum durch Achtsamkeitstraining

    Schrader, U. (Sprecher*in), Fischer, D. (Ko-Autor*in) & Geiger, S. M. (Ko-Autor*in)

    29.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  15. Time-Induced Political Inequality: Why Future Generations Need Proxy Representation

    Rose, M. (Sprecher*in)

    29.09.201530.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  16. Chemieunterricht und Inklusion – zwei unvereinbare Kulturen?

    Abels, S. (Dozent*in)

    28.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  17. 10th Conference on Sustainable Development of Energy, Water and Environment Systems - SDEWES 2015

    Bickel, M. (Sprecher*in)

    27.09.201502.10.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  18. 1st International Symposium on Local Knowledge related to Medicinal and Nutritional Plants

    Pérez, D. (Organisator*in), de la Pava, R. (Organisator*in), Ortiz-Przychodzka, S. (Organisator*in) & Diazgranados, M. (Organisator*in)

    27.09.201502.10.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  19. Forschen im Ersten Semester?: Zum Anspruch und Potential Forschenden Lernens im Leuphana Semester

    Vilsmaier, U. (Sprecher*in)

    24.09.201525.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  20. Workshop zum EnergieForum - 2015

    Bickel, M. (Sprecher*in)

    23.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenForschung

  21. Tag der Fachdidkatik - Chemie 2015

    Hofer, E. (Teilnehmer*in)

    22.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenTransfer

  22. 15th International Conference on Chemistry and the Environment - EuCheMS ICCE 2015

    Wieck, S. (Präsentator*in)

    20.09.201524.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  23. Challenging Methods Stream 1: Tools of Methods

    Meyer, E. M. (Sprecher*in)

    20.09.201526.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenForschung

  24. Companies and refugees: How to use the given potential for mutual sustainable benefit

    Freudenberg, J. (Sprecher*in) & Halberstadt, J. (Sprecher*in)

    20.09.201523.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  25. Identification and Assessment of Photo Transformation Products of the UV Filters Octocrylene and Ethylhexyl methoxycinnamate Present in Grey Water Intended for Water Reuse

    Jentzsch, F. (Sprecher*in), Leder, C. (Sprecher*in), Olsson, O. (Sprecher*in), Kümmerer, K. (Sprecher*in) & Jentzsch, F. (Präsentator*in)

    20.09.201524.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

  26. The relevance of relationship networks for Female Social Entrepreneurs - An ego-centered network analysis

    Halberstadt, J. (Sprecher*in) & Spiegler, A. (Sprecher*in)

    20.09.201523.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  27. Analyzing diary data: The relationships between activities and the individual mood level

    Becker, D. (Sprecher*in), Bremer, V. (Sprecher*in), Funk, B. (Sprecher*in) & Lehr, D. (Sprecher*in)

    17.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  28. Vocational Integration of Refugees: Networking with companies and (social) entrepreneurship

    Halberstadt, J. (Sprecher*in) & Freudenberg, J. (Sprecher*in)

    16.09.201518.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  29. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: didaktisch- methodische Umsetzungsmöglichkeiten im Sachunterricht

    Barth, M. (Sprecher*in)

    15.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  30. Mit Mysteries zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht – das Projekt.: Vortrag auf der GDCP Tagung (mit Anja Lembens)

    Abels, S. (Dozent*in)

    15.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  31. TEMI – ein Fortbildungsprogramm für NaturwissenschaftslehrerInnen.: Vortrag auf der GDCP Tagung (mit Sandra Puddu & Anja Lembens)

    Abels, S. (Dozent*in)

    15.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  32. 42. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - GDCP 2015

    Hofer, E. (Teilnehmer*in)

    14.09.201517.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  33. Inklusion und Chemiedidaktik: Eine Annäherung

    Abels, S. (Sprecher*in)

    14.09.201517.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  34. Inklusion und Chemiedidaktik – eine Annäherung: Vortrag auf der GDCP Tagung

    Abels, S. (Dozent*in)

    14.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  35. Mit Mysteries zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht – das Projekt

    Abels, S. (Sprecher*in)

    14.09.201517.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  36. Selbstkonzept von Lernenden beim Abschätzen physikalischer Größen

    Stinken-Rösner, L. (Sprecher*in)

    14.09.201517.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  37. Summer School on Sustainable Chemistry 2015

    Kümmerer, K. (Organisator*in)

    14.09.201517.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenTransfer

  38. TEMI: Ein Fortbildungsprogramm für NaturwissenschaftslehrerInnen

    Puddu, S. (Sprecher*in), Lembens, A. (Sprecher*in) & Abels, S. (Sprecher*in)

    14.09.201517.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  39. Education Change Agents for the 21st Century? Re-thinking Teacher Education and the Competent Professional

    Barth, M. (Sprecher*in)

    11.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  40. Setting up a transnational, transdisciplinary and transformative research cooperation - but how?

    Adomßent, M. (Sprecher*in)

    11.09.201512.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenTransfer

  41. Alles nachhaltig, oder was?

    Fischer, D. (Sprecher*in)

    09.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  42. Education for Sustainable Development in Elementary School Education

    Barth, M. (Sprecher*in)

    09.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenTransfer

  43. ESD in Elementary School Education

    Barth, M. (Sprecher*in), Bruhn, K. (Sprecher*in) & Preisigke, J. (Sprecher*in)

    09.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  44. The Role of Higher Education in the Transition to a Sustainable Future: Implications for Teaching and Learning

    Barth, M. (Sprecher*in)

    09.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenTransfer

  45. International Transdisciplinarity Conference - td-net 2015

    Vilsmaier, U. (Moderator*in) & Meyer, E. M. (Organisator*in)

    08.09.201510.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenForschung

  46. International Transdisciplinarity Conference - td-net 2015

    Newig, J. (Sprecher*in), Bergmann, M. (Ko-Autor*in), Jahn, S. V. (Ko-Autor*in), Kahle, J. (Ko-Autor*in) & Lang, D. J. (Ko-Autor*in)

    08.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  47. Using a Longitudinal Mixed-Methods Approach in HESD Research: Reflections on Pitfalls and Added Value

    Sundermann, A. (Sprecher*in) & Fischer, D. (Ko-Autor*in)

    08.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  48. Scaffolding guided inquiry-based chemistry education at an inclusive school, mit Dominic Klika

    Abels, S. (Dozent*in)

    04.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  49. ESD in Elementary Education, Literature Review 2005-2014

    Bruhn, K. (Sprecher*in)

    03.09.201511.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  50. Focusing on enquiry-based science education within a European in-service teacher education programme, mit Anja Lembens

    Abels, S. (Dozent*in)

    03.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

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