Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Konferenzvorträge
Language diversity and its implications for educational attainment: Is there a reciprocal relationship between students’ career aspirations and language skills?
Hanne Brandt (Präsentator*in)
12.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Language Learning in the Mainstream Classroom: Social Science Teachers’ Approaches and Attitudes
Hanne Brandt (Präsentator*in)
08.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Language Learning in the Mainstream Classroom: Social Studies Teachers‘ Approaches and Attitude
Hanne Brandt (Präsentator*in)
04.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Language learning in the mainstream classroom: Social Studies teachers’ approaches and attitudes
Hanne Brandt (Präsentator*in)
16.03.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Language use and identity construction: Irish English and Irish Studies (EFACIS 2021, Prague)
Anne Barron (Sprecher*in) & Carolina P. Amador-Moreno (Sprecher*in)
01.09.2021 → 04.09.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Langzeitpraktika von angehenden Sportlehrer*innen unter Pandemie-Bedingungen
Steffen Greve (Sprecher*in), Brandes Björn (Sprecher*in) & Kira Elena Weber (Sprecher*in)
31.03.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Langzeitpraktikum in Kooperation – Lernbegleitung durch Lehrkräftebildner*innen unterschiedlicher Institutionen
Timo Beckmann (Sprecher*in)
26.02.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lässt sich die Gesundheit einer stresssbelasteten Berufsgruppe präventiv sichern? Eine kontrollierte, multizentrische Studie zur Lehrergesundheit
Stefan Koch (Sprecher*in), Dirk Lehr (Sprecher*in), Kristina Lüdtke (Sprecher*in), Manfred Köhne (Sprecher*in), Sabine Weiß (Sprecher*in), Ewald Kiel (Sprecher*in) & Andreas Hiller (Sprecher*in)
22.03.2017 → 24.03.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Learner Performance of Language Learning Tasks in Web-Based Environments
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
06.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Learning How to Request Using Textbooks: A Pragmalinguistic, Sociopragmatic and Cross-cultural Analysis (Ireland International Conference on Education - IICE 2016, Dublin)
Anne Barron (Sprecher*in)
24.10.2016 → 27.10.2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung