Un/Ordnungen denken. Über symbolische Erschließung der Kultur und die Frage als Antwort

Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

Standard

Un/Ordnungen denken. Über symbolische Erschließung der Kultur und die Frage als Antwort. / Menzel, Johannes; Gräfe, Anne.
Un/Ordnungen denken.: Beiträge zu den Historischen Kulturwissenschaften. ed. / Anne Gräfe; Johannes Menzel. Berlin: Quintus Verlag, 2017. p. 9-21.

Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

Harvard

Menzel, J & Gräfe, A 2017, Un/Ordnungen denken. Über symbolische Erschließung der Kultur und die Frage als Antwort. in A Gräfe & J Menzel (eds), Un/Ordnungen denken.: Beiträge zu den Historischen Kulturwissenschaften. Quintus Verlag, Berlin, pp. 9-21.

APA

Menzel, J., & Gräfe, A. (2017). Un/Ordnungen denken. Über symbolische Erschließung der Kultur und die Frage als Antwort. In A. Gräfe, & J. Menzel (Eds.), Un/Ordnungen denken.: Beiträge zu den Historischen Kulturwissenschaften (pp. 9-21). Quintus Verlag.

Vancouver

Menzel J, Gräfe A. Un/Ordnungen denken. Über symbolische Erschließung der Kultur und die Frage als Antwort. In Gräfe A, Menzel J, editors, Un/Ordnungen denken.: Beiträge zu den Historischen Kulturwissenschaften. Berlin: Quintus Verlag. 2017. p. 9-21

Bibtex

@inbook{bf5c248ec41646ada7a1233fb32191ed,
title = "Un/Ordnungen denken. {\"U}ber symbolische Erschlie{\ss}ung der Kultur und die Frage als Antwort",
keywords = "Medien- und Kommunikationswissenschaft",
author = "Johannes Menzel and Anne Gr{\"a}fe",
year = "2017",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-947215-09-6",
pages = "9--21",
editor = "Anne Gr{\"a}fe and Johannes Menzel",
booktitle = "Un/Ordnungen denken.",
publisher = "Quintus Verlag",
address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Un/Ordnungen denken. Über symbolische Erschließung der Kultur und die Frage als Antwort

AU - Menzel, Johannes

AU - Gräfe, Anne

PY - 2017

Y1 - 2017

KW - Medien- und Kommunikationswissenschaft

UR - https://d-nb.info/1133027423/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-947215-09-6

SN - 3-947215-09-6

SP - 9

EP - 21

BT - Un/Ordnungen denken.

A2 - Gräfe, Anne

A2 - Menzel, Johannes

PB - Quintus Verlag

CY - Berlin

ER -

Recently viewed

Activities

  1. Sektion Kunst- und Musiksoziologie der Österreichischen Gesellschaft für Soziologie 1995
  2. 4. Hofgeismarer Forum für Umweltrecht und Umweltpolitik 2014
  3. Integrativ-strategische Politikfelder für den Umgang mit Komplexität?
  4. 22. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Humanökologie - DGH 2012
  5. Die Dresdner Bank als »Marchand-Amateur«? Zur Rolle von Banken im NS-Kunstmarkt
  6. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
  7. Arbeitstagung der Bundeskonferenz des wissenschaftlichen und künstlerischen Personals an den österreichischen Hochschulen - BUKO 2000
  8. Die Einstellungen, Überzeugungen und Reflexionskompetenz von angehenden Englischlehrkräften: Eine Lerngelegenheit zum inklusiven Englischunterricht
  9. Außerschulische Aneignungs- und Vermittlungsprozesse von Literatur. Perspektiven für die Literaturdidaktik
  10. Poster: MeInSport - Medienpädagogik und Inklusion im Sportunterricht der Grundschule
  11. 'Nationale Kinder- und Jugendliteratur im Prozess der Modernisierung und Internationalisierung - am Beispiel der Bundesrepublik Deutschland und der Türkei' 1995
  12. Kann bewegungsorientiertes Lernen nachhaltige Entwicklung fördern? Ein systematisches Review zur Untersuchung des Potenzials von Sport und körperlicher Aktivität im Kontext von Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung
  13. Communities of Practice in der Lehrkräftebildung: Potenziale und Herausforderungen am Beispiel institutionen- und phasenübergreifender Entwicklungsteams der Leuphana Universität Lüneburg

Publications

  1. Fútbol y sociedad en América Latina = Futebol e sociedade na América Latina
  2. Niedrigeinkommensmobilität und Persistenz: Sind Niedrigeinkommen bei Selbstständigen nur vorübergehend und welche Rolle spielen institutionelle Rahmenbedingungen?
  3. Einleitung: Sozialpolitik als Geschlechterpolitik - Geschlechterpolitik als Sozialpolitik
  4. Plant species diversity in dry coastal dunes of the southern Baltic coast
  5. Nachträgliche Verstärkung von Spannbetonbrücken im Koppelfugenbereich mit bewehrten Betonlaschen.
  6. Urte Helduser: Imaginationen des Monströsen. Wissen, Literatur und Poetik der „Missgeburt“ 1600-1835. Göttingen: Wallstein 2016, 432 S., 5 Abb.
  7. Personale Beziehungen zwischen Sozialpädagogen und jungen Menschen, zwischen Lehrern und Schülern
  8. Unterrichtsformen, erlebte Selbständigkeit, Emotionen und Anstrengung als Prädiktoren von Schülerleistungen bei anspruchsvollen mathematischen Modellierungsaufgaben
  9. Lernen durch sportpädagogische Reflexionsprozesse im Sportspiel - theoretische Grundlagen
  10. Vertrag über den Austritt des Vereinigten Königreichs von Großbritannien und Nordirlands über den Austritt aus der Europäischen Union - Einführung und Vertragstext
  11. Die Bedeutung der Lerngelegenheiten im Lehramtsstudium und deren individuelle Nutzung für den Aufbau des bildungswissenschaftlichen Wissens
  12. Zum Entwurf einer EU-Richtlinie zur Corporate Sustainability Due Diligence (CSDD)
  13. Feldforschung: Bildende Kunst. Eine Erhebung im Publikum der internationalen, zeitgenössischen Kunst in Wiener Galerien, Ausstellungshäusern und Museen
  14. Kulturelle Hybridität und Transfer. Black Britain in der (ins Deutsche übersetzten) Kinder- und Jugendliteratur
  15. Der Einfluss von geschlechtlicher Vielfalt im Verwaltungsrat auf die unternehmerische Nachhaltigkeitsausrichtung
  16. Schulentwicklungsbegleitung auf Augenhöhe – die Besonderheiten des Beratungsansatzes der regionalen SchuMaS-Zentren
  17. Marcel Bois / Bernadette Reinhold (Hgg.): Margarete Schütte-Lihotzky. Architektur. Politik. Geschlecht. Neue Perspektiven auf Leben und Werk, Basel: Birkhäuser Verlag 2019
  18. Uma busca por questões de Física do ENEM potencialmente não reprodutoras das desigualdades socioeconômicas
  19. Beschränkung der Informationsrechte des Aufsichtsrats in Bezug auf die Rechnungslegungsunterlagen des Vorstands und den Prüfungsbericht des Abschlussprüfers
  20. Einfluss des Finanzmarktintegritätsstärkungsgesetzes (FISG) auf die Qualität der Abschlussprüfung - eine kritische Reflexion aus wissenschaftlicher Perspektive
  21. Queere Theologie im Religionsunterricht. Chancen und Grenzen inklusiver Religionspädagogik
  22. Izutschenije kompetenzii ustnoj retschevoj kommunikazii utschitelej rodnovo i inostrannovo jazykov
  23. Verfassungs-, unions- und völkerrechtliche Aspekte der Treuhandverwaltung nach dem Energiesicherungsgesetz (EnSiG)
  24. "Gute" Aufgaben für die Arbeit mit Größen - Erkundungen zum Größenverständnis von Grundschulkindern als Ausgangsbasis