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  1. 2020
  2. Published

    Sustainability management from a responsible management perspective

    Beckmann, M., Schaltegger, S. & Landrum, N. E., 2020, Research handbook of responsible management. Laasch, O., Suddaby, R., Freeman, R. E. & Jamali, D. (eds.). Cheltenham: Edward Elgar Publishing, p. 122-137 16 p. (Research Handbooks in Business and Management series).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  3. Symmons, Clive Ralph: Historic Waters and Historic Rights in the Law of the Sea. A Modern Reappraisal. Publications on Ocean Development, Vol. 89. Leiden/Boston, USA: Brill/Nijhoff, 2 nd ed. 2019. ISBN 978-9004377011/eISBN 978-90-04-37702-8. XVI, 455 pp.

    Schatz, V. J., 2020, In: Zeitschrift für ausländisches öffentliches Recht und Völkerrecht . 80, 4, p. 1034-1040 7 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  4. Teaching mental contrasting to facilitate educational attainment across sociocultural contexts

    Sevincer, A. T. & Oettingen, G., 2020, Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions. Liem, G. A. D. & McInerney, D. M. (eds.). Information Age Publishing, p. 201-227 26 p. (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning.; vol. 13).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  5. Published

    Teaching pragmatic competence with corpora: Intensification in expressions of gratitude across varieties

    Barron, A., 2020, Pragmatische Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht. Glaser, K. & Limberg, H. (eds.). Berlin: Peter Lang Verlag, p. 105-137 33 p. (Inquiries in Language Learning; vol. 26).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Published

    The Case of Willetta Huggins

    Wiechern, A.-L., 2020, Stimmen Hören. Klaut, M., Schnödl, G. & Pias, C. (eds.). Berlin: ciconia ciconia Verlag, p. 277-284 8 p. (Ciconia ciconia; vol. 34).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  7. The Discourse Community of Electronic Dance Music through the Example of the TB-303 Owners Club

    Jóri, A., 2020, The New Age of Electronic Dance Music and Club Culture . Jóri, A. & Lücke, M. (eds.). Cham: Springer International Publishing, p. 117-131 15 p. (Music Business Research).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  8. The Eternal Network: The Ends and Becomings of Network Culture

    Gansing, K. (Editor) & Luchs, I. (Editor), 2020, Amsterdam: Institute of Network Cultures. 147 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  9. Published

    The impact of governance on integrated reporting: A literature review

    Velte, P. & Gerwanski, J., 2020, The Routledge Handbook of Integrated Reporting. de Villiers, C., Hsiao, P.-C. K. & Maroun, W. (eds.). 1 ed. New York: Routledge Taylor & Francis Group, p. 210-226 17 p. (Routledge international handbooks).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Published

    The Impact of Scale on Children’s Spatial Thought: A Quantitative Study for Two Settings in Geometry Education

    Heil, C., 2020, 1 ed. Wiesbaden: Springer Verlag. 462 p. (Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik)

    Research output: Books and anthologies › Book

  11. Published

    The Instrument as Medium: Phonographic Work

    Großmann, R., 2020, The Bloomsbury Handbook of Sound Art. Krogh Groth, S. & Schulze, H. (eds.). 1 ed. London: Bloomsbury Academic, p. 436-445 10 p. 23. (Bloomsbury handbooks).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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