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  1. Journal articles › Transfer › Peer-reviewed
  2. Published

    Dynamik der Energiewende erhalten und erweitern

    Schomerus, T., Hansen, E. G. & Lechtenböhmer, S., 19.12.2014, In: GAIA. 23, 4, p. 353-355 3 p.

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  3. Effizienzprüfung des Aufsichtsrats als Qualitätsindikator der Corporate Governance: Konzeptionelle Ausgestaltungsvarianten und empirische Befunde

    Eulerich, M. & Velte, P., 2012, In: Zeitschrift für Internationale Rechnungslegung. 7, 3, p. 125-130 6 p.

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  4. Published

    Eine Klasse ins Rollen bringen: Rollstuhlbasketball in der Sekundarstufe I

    Kowalewski, S., Böhring, S. & Greve, S., 2020, In: Sport & Spiel. 2, p. 19-23 5 p.

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  5. Published

    Elterliche Milieus: Einstellungen, Erwartungen und Bedürfnisse einer heterogener werdenden Elternschaft

    Eylert-Schwarz, A., 2017, In: Friedrich-Jahresheft. 2017, XXXV, p. 69-73 5 p.

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  6. Published

    Energiegenossenschaften als Bürgerbeteiligungen

    Degenhart, H. & Holstenkamp, L., 2013, In: Kommunalwirtschaft. Sonderausgabe Oktober, p. 76-79 4 p.

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  7. Published

    Entwicklungspsychologische Grundlagen der Empathiefähigkeit

    Salisch, M. & Vogelgesang, J., 2018, In: BPJM Aktuell. 4/2018, p. 9-12 4 p.

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  8. Published

    Entwicklungsschritte bei der Achsensymmetrie: Wie Herstellungsverfahren auf Vorkenntnissen aufbauen können

    Schmid, S. & Ruwisch, S., 2016, In: Grundschule Mathematik. 13, 49, p. 4-6 3 p.

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  9. Published

    Erklär mal! Erklären-was, Erklären-wie und Erklären-warum im Mathematikunterricht der Grundschule

    Ruwisch, S., 2022, In: Grundschule Mathematik. 75, p. 8-11 4 p.

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  10. Ermessensspielräume im Rahmen des Impairment-Only-Approach: Eine kritische Analyse zur Folgebewertung des derivativen Geschäfts- oder Firmenwerts (Goodwill) nach IFRS 3 und IAS 36 (rev. 2004)

    Pottgießer, G., Velte, P. & Weber, S., 2005, In: Deutsches Steuerrecht. 43, 41, p. 1748-1752 5 p.

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  11. Published

    Erziehung im Zwangskontext?

    Colla, H., 2014, In: Sozialpädagogische Impulse. 2, p. 15-17 3 p.

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  12. Published
  13. Published

    Evaluation der Implementation konzeptuell unterschiedlicher Maßnahmen zur Leseförderung in der Sekundarstufe I

    Souvignier, E., Zeuch, N., Jost, J., Karstens, F., Meudt, S-I. & Schmitz, A., 08.2021, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 24, 4, p. 883-908 26 p.

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  14. Experiences of the Self between Limit, Transgression, and the Explosion of the Dialectical System: Foucault as reader of Bataille and Blanchot

    Nigro, R., 01.09.2005, In: Philosophy & Social Criticism. 31, 5-6, p. 649-664 16 p.

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  15. Published

    Explaining General and Specific Factors in Longitudinal, Multimethod, and Bifactor Models: Some Caveats and Recommendations

    Koch, T., Holtmann, J., Bohn, J. & Eid, M., 09.2018, In: Psychological Methods. 23, 3, p. 505-523 19 p.

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  16. Published
  17. Fahrstuhl: Vom Fremdkörper zum Gebäudekern

    Bernard, A., 2009, In: Arch + : Zeitschrift für Archithektur und Städtebau. 41, 191/192, p. 46-51 6 p.

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  18. Feedback geben und verstehen in einem sprachsensiblen Fachunterricht.

    Merkert, A. & Wildemann, A., 2020, In: Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis. 1/2020, p. 25-31 7 p.

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  19. Published

    Fehler beim schätzen: (Un)realistische Ergebnisse anhand von Größenvorstellungen ­erkennen

    Stinken-Rösner, L., 07.2020, In: Unterricht Physik. 31, 177/178, p. 64-67 4 p.

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  20. Published

    Femizide. Versuch einer hegemonietheoretischen Deutung der Rechtsprechung

    Mattutat, L., 2022, In: Kritische Justiz. 55, 4, p. 453-466 14 p.

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