Nachhaltige Gesundheitsförderung durch Organisationsentwicklung: ein Modellprojekt für Berufsschullehrkräfte
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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In: Das Gesundheitswesen, Vol. 67, No. 2, 01.02.2005, p. 141-144.
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RIS
TY - JOUR
T1 - Nachhaltige Gesundheitsförderung durch Organisationsentwicklung
T2 - ein Modellprojekt für Berufsschullehrkräfte
AU - Schumacher, L
AU - Nieskens, B
AU - Bräuer, H
AU - Sieland, B
N1 - Literaturverz. S. 144
PY - 2005/2/1
Y1 - 2005/2/1
N2 - Ziel des Modellprojekts ist die Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Konzepts zur nachhaltigen Förderung der Gesundheit von Berufsschullehrkräften. Wir gehen davon aus, dass für eine nachhaltige Gesundheitsförderung neben der Verhaltensprävention eine Veränderung von Strukturen und Arbeits- und Kommunikationsprozessen in Schulen notwendig ist. Um umfassende und zielgerichtete Entwicklungsprozesse an den Modellschulen zu initiieren, wurden [...] eine frühzeitige Partizipation der Lehrkräfte und eine weitgehende Selbststeuerung in kollegialen Beteiligungsgruppen realisiert ...
AB - Ziel des Modellprojekts ist die Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Konzepts zur nachhaltigen Förderung der Gesundheit von Berufsschullehrkräften. Wir gehen davon aus, dass für eine nachhaltige Gesundheitsförderung neben der Verhaltensprävention eine Veränderung von Strukturen und Arbeits- und Kommunikationsprozessen in Schulen notwendig ist. Um umfassende und zielgerichtete Entwicklungsprozesse an den Modellschulen zu initiieren, wurden [...] eine frühzeitige Partizipation der Lehrkräfte und eine weitgehende Selbststeuerung in kollegialen Beteiligungsgruppen realisiert ...
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UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=15244348763&partnerID=8YFLogxK
UR - https://www.mendeley.com/catalogue/38b71e6b-b63f-3503-bf3d-3044454c71b8/
U2 - 10.1055/s-2005-857878
DO - 10.1055/s-2005-857878
M3 - Zeitschriftenaufsätze
C2 - 15747204
VL - 67
SP - 141
EP - 144
JO - Das Gesundheitswesen
JF - Das Gesundheitswesen
SN - 0941-3790
IS - 2
ER -