Handeln in der Weltgesellschaft. Zum Umgang mit Handlungsherausforderungen im Unterricht zu Themen des Lernbereichs Globale Entwicklung

Lydia Kater-Wettstädt; Barbara  Asbrand

Handeln in der Weltgesellschaft. Zum Umgang mit Handlungsherausforderungen im Unterricht zu Themen des Lernbereichs Globale Entwicklung

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Handeln in der Weltgesellschaft. Zum Umgang mit Handlungsherausforderungen im Unterricht zu Themen des Lernbereichs Globale Entwicklung. / Kater-Wettstädt, Lydia; Asbrand, Barbara .
In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, Vol. 37, No. 1, 2014, p. 4-12.

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Bibtex

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TY - JOUR

T1 - Handeln in der Weltgesellschaft. Zum Umgang mit Handlungsherausforderungen im Unterricht zu Themen des Lernbereichs Globale Entwicklung

AU - Kater-Wettstädt, Lydia

AU - Asbrand, Barbara

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - Didaktik des Sachunterrichts

KW - Unterrichtsforschung

KW - Globales Lernen

UR - https://www.uni-bamberg.de/fileadmin/uni/fakultaeten/huwi_lehrstuehle/allgpaed/ZEP/Archiv/2014/2014-1/ZEP_2014-1_Gesamt.pdf

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 37

SP - 4

EP - 12

JO - ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

JF - ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

SN - 1434-4688

IS - 1

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