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Forschendes Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
Newspaper/Magazine/NewsletterIMST Newsletter
Volume17
Issue number50
Pages (from-to)10-14
Number of pages5
ISSN1814-1986
Publication statusPublished - 2020

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