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    11 - 20 out of 42Page size: 10
    1. 2022
    2. Published

      Von den "scharfen Wässern" zu den "harten Säuren": Ein Streifzug durch die Geschichte der Säure-Base-Modelle

      Krebs, R. & Hofer, E., 2022, In: PLUS LUCIS. 2022, 3, p. 8-11 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    3. 2021
    4. Published

      Editorial

      Hofer, E. & Lembens, A., 03.2021, In: PLUS LUCIS. 2021, 1, p. 3 1 p.

      Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Transfer

    5. Published

      Forschendes Lernen: Eine Einführung

      Hofer, E. & Lembens, A., 03.2021, In: PLUS LUCIS. 2021, 1, p. 4-7 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    6. Published

      Forschendes Lernen: Beiträge aus dem Chemie- und Sachunterricht

      Hofer, E. (ed.) & Lembens, A. (ed.), 03.2021, Wien: Verein zur Förderung des physikalischen und chemischen Unterrichts. 40 p. (Plus Lucis; vol. 2021, no. 1)

      Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Transfer

    7. Published

      Kommentar der Herausgeberinnen: Was ist drin, wenn Forschendes Lernen draufsteht?

      Hofer, E. & Lembens, A., 03.2021, In: PLUS LUCIS. 1/2021, p. 29 1 p.

      Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Transfer

    8. Published

      Teachers' beliefs about and dispositions towards Inquiry-based Science Education

      Hofer, E., Koliander, B. & Puddu, S., 2021, Project-based Education and other activating Strategies in Science Education XVIII. : Conference Proceedings. Rusek, M., Tothova, M. & Vojir, K. (eds.). Prague: Charles University, Prague, p. 16-25 10 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    9. Published

      Was steckt hinter der mysteriösen Flasche? Ein Mystery als Stimulus für Fragen beim Forschenden Lernen

      Hofer, E., Puddu, S., Abels, S. & Lembens, A., 2021, In: Unterricht Physik. 32, 182, p. 42-45 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    10. 2020

    11. Begleitung von Lehrenden bei der Implementierung von Forschendem Lernen: IMST Pilotierung "Inquiry-STEPS"

      Koliander, B., Puddu, S. & Hofer, E., 10.2020, In: IMST Newsletter. 71, 50, p. 32-35 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    12. Developing learning environments for independent work – preparing Austrian future chemistry teachers for inquiry-based science education

      Hofer, E., 05.2020, Project-based Education and Other Activating Strategies in Science Education XVII.: Practical topics, 7.-8. 11. 2019, Praha, Prague. Rusek, M., Tóthová, M. & Vojír, K. (eds.). Prague: Charles University, Prague, p. 14-20 7 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    13. Published

      Forschendes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Begrifflichkeiten, Ausprägungen, Zielsetzungen

      Hofer, E. & Puddu, S., 2020, transfer Forschung - Schule: Forschendes Lernen. Eghtessad, A., Kosler, T. & Oberhauser, C. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, Vol. 6. p. 57-71 15 p. (transfer Forschung ↔Schule; no. 6).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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