Institute of Philosophy and Art History

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The institute consists of two departments: philosophy and art history.

Main research areas

Since the winter semester 2016/17, the Faculty of Humanities and Social Sciences has established a DFG Research Training Group, "Cultures of Critique. Forms, Media, Effects", in which the IPK is significantly involved (speaker: Prof. Dr. Beate Söntgen).

The Institute is also represented at the Leuphana Institute of Advanced Studies for Culture and Society (co-director: Prof. Dr. Susanne Leeb) and is significantly involved in the Center for Critical Studies (speaker: Dr. Ben Trott).

With the Lichtenberg Professorship (Prof. Dr. Lynn Rother), funded by the Volkswagen Foundation, Leuphana University has the first permanent full professorship dedicated entirely to questions of provenance research, looted art, and restitution.

The Kunstraum, which is connected to the Institute of Philosophy and Art History, offers a close practical connection to contemporary art and its actors.

  1. Published
  2. Published

    Logik und Realität: wie systematisch ist Hegels System ?

    Jamme, C. (Editor) & Kubo, Y. (Editor), 2012, Paderborn: Wilhelm Fink Verlag. 286 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  3. Published

    Lokale und globale Verflechtungen der Künste: Textile Ästhetik in Florenz

    Schulz, V.-S., 2013, Florenz! : Ausstellungskatalog Bundeskunsthalle Bonn. Frings, J. & Wolf, G. (eds.). p. 161

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  4. Published

    Lokalzeit oder die Gegenwart der Antike

    Leeb, S., 03.2017, In: Texte zur Kunst. 27, 105, p. 99-117 19 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published

    Long Live the Immaterial! - Körper und Kunst in Zeiten der Virtualisierung

    Förster-Beuthan, Y., 2015, Das Ende der Kunst als Anfang freier Kunst. Vieweg, K., Iannelli, F. & Vercellone, F. (eds.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 323-337 15 p. (jena-sophia: Studien und Editionen zum deutschen Idealismus und zur Frühromantik; vol. 13 (Abt. II)).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsTransferpeer-review

  6. Published

    Looking at Figures and Fabrics with a ‘Period Eye’

    Schulz, V.-S., 2017, Usages de la figure, régimes de figuration. Marin , L. & Diaconu, A. (eds.). Bukarest, p. 217–234

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  7. Published

    Looking at the World With You

    Koss, M., 2022, On the Edge of Time. Lyn, A. & Bird, R. (eds.). St. Gallen; Berlin: Vexer Verlag

    Research output: Contributions to collected editions/worksContribution of Exihibition cataloguesTransfer

  8. Published

    Los medios de comunicación en Europa: Transformación de estructuras de un contexto cambiante

    Pohoryles, R. J., Schlesinger, P. & Wuggenig, U., 04.1991, In: Telos: Cuadernos de Comunicación, Tecnología y Sociedad. 25, p. 54-59 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  9. Published

    Lo spazio sonoro della traduzione. Note a margine de Il compito del traduttore di Walter Benjamin

    Costa, M. T., 2014, In: Rivista Italiana di Filosofia del Linguaggio. 8, 2(2014), p. 59-71

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    Lo sviluppo filosofico di Hölderlin

    Jamme, C., 2003, In: Rivista di Storia della Filosofia. 58, 3, p. 423-436 14 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

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Publications

  1. Hermann Bahr
  2. The right to liberty and security according to article 5 of the European Convention on Human Rights and facing threats to public safety and national security
  3. Lehrerkooperation, Unterrichtsqualität und fachliche und überfachliche Ergebnisse von Schüler*innen in Englisch und Mathematik
  4. "Nur in Deutschland selbst ließ sich das deutsche Geschehen - wenn überhaupt - begreifen."
  5. Erhaltung virtueller Realitäten
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  7. Verantwortungseigentum als Instrument gegen soziale Ungleichheit?
  8. Diskurse über Bildung in der Sprache von Management-Wissenschaft
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  21. Drivers of ecosystem service specialization in a smallholder agricultural landscape of the Global South
  22. Transcending land-sea dichotomies through strategic spatial planning
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