Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The aim of research and teaching at our institute is to make an active contribution to shaping societal transformation towards sustainability. We work on appropriate scientific and philosophical foundations as well as on ways to include different (civil) societal actors in research processes.

The institute is subdivided into the following four core areas: (i) Sustainability Ethics (ii) Transdisciplinary Sustainability Research, (iii) Sustainability Science and (iv) Social Sustainability.

Main research areas

Unsere Forschung deckt ein breites Spektrum an thematischen und methodischen Zugängen ab. Innerhalb der Fakultät Nachhaltigkeit am Schnittpunkt von natur- und sozialwissenschaftlich fokussierter Forschung angesiedelt, ist unsere Arbeit geprägt durch inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit - innerhalb der Universität und über ihre Grenzen hinaus.
Im Rahmen dieser Kooperationen arbeiten wir lösungsorientiert und zielen darauf ab, im wechselseitigen Austausch zwischen Wissenschaftlern/-innen unterschiedlicher Disziplinen sowie relevanten gesellschaftlichen Akteuren sozial robustes Wissen zu erzeugen.

Forschungsschwerpunkte und Kernkonzepte

Sustainability Science
Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
Nachhaltigkeitsethik

  1. 2017
  2. Published

    Linking transitions to sustainability: A study of the societal effects of transition management

    Schäpke, N., Omann, I., Wittmayer, J. M., van Steenbergen, F. & Mock, M., 03.05.2017, In: Sustainability. 9, 5, 36 p., 737.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    A review of ecosystem service benefits from wild bees across social contexts

    Matias, D. M. S., Leventon, J., Rau, A. L., Borgemeister, C. & von Wehrden, H., 01.05.2017, In: Ambio. 46, 4, p. 456-467 12 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

  4. Published

    Collaboration or fragmentation? Biodiversity management through the common agricultural policy

    Mildorfová-Leventon, J., Schaal, T., Velten, S., Dänhardt, J., Fischer, J., Abson, D. & Newig, J., 01.05.2017, In: Land Use Policy. 64, p. 1-12 12 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published

    Many pathways toward sustainability: not conflict but co-learning between transition narratives

    Lüderitz, C., Abson, D. J., Audet, R. & Lang, D. J., 01.05.2017, In: Sustainability Science. 12, 3, p. 393-407 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    Forschendes Lernen in der Nachhaltigkeitswissenschaft

    Vilsmaier, U. & Meyer, E. M., 05.2017, Forschendes Lernen: Wie die Lehre in Universität und Fachhochschule erneuert werden kann. Mieg, H. A. & Lehmann, J. (eds.). Frankfurt: Campus Verlag, p. 357-366 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  7. Published

    Learning from Co-Founders of Grassroots Initiatives: Personal Resilience, Transition, and Behavioral Change – a Salutogenic Approach

    Maschkowski, G., Schäpke, N., Grabs, J. & Langen, N., 05.2017, Resilience, Community Action and Social Transformation: People, Place, Practice, Power, Politics & Possibility in Transition. Henfrey, T. & Maschkowski, G. (eds.). 1 ed. Lisbon: Permanent Publications, p. 65-84 20 p. (The Community-Led Transformations Book Series; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  8. Published
  9. Published

    Servicios Ecosistémicos en Latinoamérica: De la investigación a la acción

    Laterra, P., Martín-López, B., Mastrángelo, M. & Garibaldi, L. A., 01.04.2017, In: Ecología Austral. 27, 1, p. 94-98 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    Socio-technical change linking expectations and representations: Innovating thermal treatment of municipal solid waste

    Levidow, L. & Upham, P., 01.04.2017, In: Science and Public Policy. 44, 2, p. 211-224 14 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  11. Published

    Energy transitions and national development indicators: A global review of nuclear energy production

    Gralla, F., Abson, D. J., Møller, A. P., Lang, D. J. & von Wehrden, H., 04.2017, In: Renewable & Sustainble Energy Reviews. 70, p. 1251-1265 15 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Einleitung: Nachhaltige Gesellschaft – Gestaltung durch Partizipation und Kooperation?
  2. Beziehungsstrukturen und Schulentwicklung
  3. Pierre Bourdieu: Soziologische Herrschaftsanalyse des Rechts
  4. Medialisierung der Wissenschaft als Voraussetzung ihrer Legitimierung und politischen Relevanz
  5. Rechtsangleichung zwischen Gemeinschafts- und Unionsrecht – die Richtlinie über die Vorratsdatenspeicherung vor dem EuGH
  6. Legal Aspects of Electricity Tariff Fixation in Germany
  7. Röntgenkontrastmittel, Quelle für die AOX-Belastung des Abwassers durch Krankenhäuser
  8. International reports on literacy research
  9. The Role of Corporate Sustainability in a Low-Cost Business Model
  10. Regulierung der europäischen Nachhaltigkeitsberichterstattung
  11. Desiderata zur Erforschung des Einflusses von Kohäsion auf das Leseverständnis
  12. Empathic Healthcare Chatbots
  13. Responsabilidade Internacional Dos Estados: duas décadas após os trabalhos da Comissão de Direito Internacional
  14. Grundlagen des Umweltmanagements
  15. 12 Fragen an Gerd Michelsen
  16. Sustainability communication
  17. ROYAL-COMMISSION-ON-ANCIENT-AND-HISTORICAL-MONUMENTS-IN-WALES, GLAMORGAN INVENTORY, VOL 3 PT 1A, THE EARLY CASTLES, FROM THE NORMAN-CONQUEST TO 1217
  18. Gaspreiskontrolle im Vertragsrecht ?
  19. L'arte contemporanea è in armonia con le sue istituzioni?
  20. Können Mädchen doch rechnen ?
  21. The Legitimation of International Organizations
  22. Das Stufenmodell zur Lesekompetenz der länderübergreifenden Bildungsstandards im Vergleich zu IGLU 2006
  23. Pädagogische oder erziehungswissenschaftliche Historiographie?
  24. Social cohesion: State-of-the-art und internationale Perspektiven
  25. Überprüfung des Busliniennetzes im Hamburger Verkehrsverbund (HVV) aus der Sicht der Nutzer