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Institute of Educational Sciences

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

In our research and teaching, we focus on prerequisites, processes and effects of education, especially in the area of teaching and learning in primary and secondary schools.

In teacher education, we are responsible for pre-service teachers‘ acquisition of pedagogical knowledge in the area of teaching, diagnostics, upbringing and innovation. Throughout the entire Bachelor's and Master's program, we provide students with a competence-, research- and practice-oriented education.

Main research areas

Research Activities

Educational Science, in particular Educational Management and Quality Development

Educational Sciences, in particular Education with Digital Media

Digital Teaching and Learning

Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes

Primary school pedagogic

Teacher Education and School Development

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  1. Published

    Klassengröße

    von Saldern, M., 2006, Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H. (ed.). Weinheim: Psychologie Verlags Union - PVU, p. 327-333 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Published

    Klassengröße

    von Saldern, M., 2001, Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H. (ed.). Weinheim: Psychologie Verlags Union - PVU, p. 327-333 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Published

    Klassengröße: Über ein vernachlässigtes Merkmal

    von Saldern, M., 2011, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 188 p. (Schule in Deutschland; no. 3)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  4. Published

    Kings of the Hill

    Birkenstock, E., 2007, Yael Bartana. Bartana , Y., Dziewior, Y. & Ninio, M. (eds.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, p. 50-51 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  5. Published

    Kinder und Jugendmedien zum Thema Flucht: Möglichkeiten und Grenzen des pädagogischen Einsatzes in formalen, non-formalen und informellen Bildungskontexten

    Friedrichs-Liesenkötter, H. & Gross, F. V., 2017, Medienpädagogik der Vielfalt: Integration und Inklusion. Röllecke, R. & von Gross, F. (eds.). München: kopaed Verlag, Vol. 12. p. 67-86 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  6. Published

    Kinder und Jugendliche mit AD(H)S

    Czerwenka, K., 2005, In: Sprachrohr Lerntherapie. 1, p. 15-20 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  7. Published

    Kinder und Jugendliche mit AD(H)S

    Czerwenka, K., 2005, In: Akzente. 67/68, 1/2, p. 20-24 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  8. Published

    Kindergarten und Grundschule zwischen Differenzierung und Integration: Modellannahmen über Strukturen und Prozesse der Systementwicklung

    Gaus, D. & Drieschner, E., 07.2012, In: Zeitschrift für Pädagogik. 58, 4, p. 541-560 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    KiKi – Kieler Kindergartentest Mathematik zur Erfassung mathematischer Kompetenz von vier- bis sechsjährigen Kindern im Vorschulalter

    Grüßing, M., Heinze, A., Duchhardt, C., Ehmke, T., Knopp, E. & Neumann, I., 2013, Diagnostik mathematischer Kompetenzen. Hasselhorn, M., Heinze, A., Schneider, W. & Trautwein, U. (eds.). 1 ed. Göttingen: Hogrefe Verlag, Vol. 11. p. 67-80 14 p. (Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik. Tests und Trends; vol. 11).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Published

    Karriereverläufe von Rollstuhlbasketballspieler*innen - Subjektive Perspektiven auf Wettkampfsport und Sportunterricht

    Greve, S., Süßenbach, J., Schiemann, S. & Weber, K. E., 09.2019, Sport im öffentlichen Raum : 24. dvs-Hochschultag, Berlin, 18.-20. September 2019 : Abstracts. Arampatzis, A., Braun, S., Schmitt, K. & Wolfarth, B. (eds.). Hamburg : Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 231 1 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 282).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review

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Recently viewed

Activities

  1. Critical Global Citizenship Education in der Lehrkräftebildung
  2. Network 30 "Environmental and Sustainability Research - ESER" (Externe Organisation)
  3. Offene Beteiligungsprozesse: Stadt- und Freiraumentwicklung mit Kindern und Jugendlichen
  4. IUPAC Postgraduate School on Green Chemistry
  5. 5th International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI 2012
  6. Law School (Organisation)
  7. Gesellschaftliche Naturverhältnisse zwischen Krise und Vision. Eine Fallstudie im Biosphärenreservat Mittelelbe
  8. 1. Humboldt-Konferenz der Universitäten Miskolc und der Universität Heidelberg 2020
  9. Performance zum Johannesburg-Gipfel: „Nachhaltig beeindruckt? Ein Leitbild auf steinigen Wegen“: gemeinsam mit Verena Brinkmann und Juliane Grüning
  10. How stereotypes affect grading and tutorial feedback: Shifting evaluations or shifting standards?
  11. Die Welt auf dem Papier: Wie der Grundschulatlas Niedersachsen zum Verstehen der räumlichen Umwelt beitragen kann
  12. (Beruflichen) Herausforderungen der Nachhaltigkeitstransformation mit Methoden der Gamification begegnen – Mobile Escape Rooms als Resonanzräume spielerisch-transformativen Lernens

Publications

  1. Social Entrepreneurship und Ordnungspolitik
  2. Die technologische Sinnverschiebung
  3. Foreign Ownership and Firm Survival: First evidence for enterprises in Germany
  4. Repräsentationen eigener und fremder Kulturen in der (Kinder)Literatur
  5. Qualität der Sachunterrichtsreflexion im Vorbereitungsdienst.
  6. Measuring board diversity
  7. Bildungstheorie und digitale Bildung
  8. Vertrauen und profession
  9. Competencies for sustainability and gender: How to gain advantage
  10. Stressbewältigung
  11. Personalmanagement im Tourismus
  12. § 290 Verzinsung des Wertersatzes
  13. Rolling Out Corporate Sustainability Accounting
  14. Der Regierungsentwurf für ein Bilanzrechtsmodernisierungsgesetz
  15. Forschungsbedarfe, Entwicklungsaufgaben und Empfehlungen
  16. Ein Architekt der Sinnlichkeit
  17. Education/Social Pedagogy
  18. Abweichendes Verhalten von Kindern und Jugendlichen
  19. Radical Desires
  20. Pollen und Sporen – Schlüssel zur Vegetation des Eiszeitalters
  21. Kulturfreie Bilder
  22. Russian maritime strategy since the Ukrainian crisis
  23. Die nachträgliche Entdeckung der Tiefenzeit während eines Bootsausflugs an der schottischen Ostküste
  24. Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht
  25. Welterbetourismus – ein interkulturelles Medium ?
  26. Why green and sustainable pharmacy?
  27. Recht, Fakten und Versicherungen, Teil 2
  28. Typisch 'Englisch', typisch 'Deutsch'? Engländer in der deutschsprachigen und Deutsche in der britischen Kinder- und Jugendliteratur.
  29. Transdisziplinäre Nachhaltigkeitswissenschaften
  30. Pädagogisches Unterrichtswissen – bildungswissenschaftliches Wissen
  31. Architekt-Amateur-Autodidakt
  32. Leena Krohn
  33. Mitarbeiter, freier
  34. Nachhaltigkeitsdenken und Nachhaltigkeitsreden
  35. Steuern in der internationalen Unternehmenspraxis