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Institute of Educational Sciences

Organisational unit: Institute

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  1. Guest lectures

  2. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschun

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    02.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  3. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    02.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  4. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    02.2019 → …

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  5. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    02.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  6. Unterrichtsanalysekompetenz fördern. Empirische Befunde zum Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehreraus- und -fortbildung

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    01.2014 → …

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  7. Unterrichtsfeedbackkompetenz messen

    Christopher Neil Prilop (Oral presentation)

    03.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  8. Unterrichtsqualität – Stabilität, Perspektivenspezifität und Wechselwirkungen

    Marcus Pietsch (Oral presentation)

    14.09.2015 → 16.09.2015

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  9. Unterricht systematisch beobachten. Beispiele aus dem TUMpaed III. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen.

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    12.2012

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  10. Unterricht systematisch beobachten und analysieren. Im Fokus: Klassenführung. Workshop für Studierende und Lehrkräfte.

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    12.2013

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  11. Unterricht systematisch beobachten und reflektieren. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen.

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    04.2015

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  12. Validation of School Inspection Frameworks and Methods

    Marcus Pietsch (Oral presentation)

    06.01.2016 → 09.01.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  13. Vermittlung "sozialer Kompetenz" durch Musik?

    Cornelie Dietrich (Speaker)

    12.2001

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  14. Videobasiert Unterrichtsqualität beurteilen und Lehrkräfte professionalisieren. Zentrale Modelle und empirische Befunde der Unterrichts- und Professionalisierungsforschung

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    17.03.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  15. Video in Teacher Education: How Differential Conditions Influence Teachers’ Noticing, Motivation, and Emotions

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    04.2013

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  16. Video or Text Cases in Problem-Oriented or Direct Instructional Settings for Preservice Teachers?

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    04.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  17. Video or Text Cases in Problem-Oriented or Direct Instructional Settings for Preservice Teachers?

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    04.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  18. Von der Differenz der Fachkulturen zum Entwurf eines Kulturbegriffs der Kindheit

    Cornelie Dietrich (Speaker)

    16.03.2010

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  19. Von der sensumotorischen Spur zur Sinnstruktur

    Cornelie Dietrich (Speaker)

    02.04.2012

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  20. Vortrag: Arbeit mit Texten – Wie können tiefere Ebenen des Leseverständnisses erreicht werden?

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    09.2014

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  21. Vortrag: Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Analyse des Hauptschulunterrichts.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    03.2009

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  22. Vortrag: Aufgabenkultur im Unterricht: Eine Video- und Interviewstudie an Hauptschulen.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    06.2009

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  23. Vortrag: Aufgabenkultur in der Hauptschule.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    08.2008

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  24. Vortrag: Aufgabenkultur in der Hauptschule.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    03.2007

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  25. Vortrag: Eigene und fremde Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Kognitive, motivationale und emotionale Prozesse beim Beobachten zweier Videotypen.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    09.2012

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  26. Vortrag: Empirische Überprüfung und Einsatz einer überfachlichen Aufgabenanalyse in der Lehrer(fort)bildung.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    09.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  27. Vortrag: Erwerb von Professionswissen zur kognitiven Aktivierung anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    09.2015

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  28. Vortrag: Fallbasiertes Lernen in der Lehrerbildung. Eine Interventionsstudie zu Effekten unterschiedlicher Lehr-Lernarrangements.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    09.2013

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  29. Vortrag: Fallbasiertes Lernen in der Schulpädagogik am Beispiel Classroom-Management.Eine Interventionsstudie zu Effekten verschiedener fallbasierter Lernumgebungen.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    03.2014

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  30. Vortrag: Forschungsansätze zur Aufgabenkultur. Allgemein- und fachdidaktische Aufgabenanalysen.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    05.2013

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  31. Vortrag: Lernen mit eigenen und fremden Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    03.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  32. Vortrag: Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Lernpotenziale erkennen und weiterentwickeln

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    06.2015

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  33. Vortrag: Unterrichtsanalysekompetenz fördern. Empirische Befunde zum Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehreraus- und -fortbildung.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    01.2014

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  34. Vortrag: Varianten videobasierten Lehrens und Lernens in der Lehreraus- und -fortbildung Empirische Befunde zum Einsatz unterschiedlicher Lehr-Lern-Konzepte und Videotypen.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    04.2015

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  35. Vortrag: Videobasiertes Messen und Fördern von Lehrerkompetenzen. Konzepte, Projekte, Methoden.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    01.2012

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  36. Vortrag: Was ist eine gute Aufgabe?: Analyse und Weiterentwicklung der unterrichtlichen Aufgabenkultur.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    01.2008

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  37. Vortrag: Weiterentwicklung der Allgemeinen Didaktik. Impulse aus einer Aufgabenkulturanalyse.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    03.2008

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  38. V-Reflect: Unterrichtsvideos gemeinsam online analysieren - Lerneffekte einer video- und onlinebasierten Intervention in der Lehrerausbildung.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    06.2014

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  39. Wandel der Kindheit - Forschung aus Perspektive von Kindern?

    Cornelie Dietrich (Speaker)

    17.04.2010

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  40. Was ist eine gute Aufgabe? Analyse und Weiterentwicklung der unterrichtlichen Aufgabenkultur. Vortrag.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    12.2010

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  41. Was ist ein gutes Unterrichtsfeedback? Eine videobasierte Analyse von Feedbackgesprächen für Schulleitungen, Schulberater und Seminarlehrkräfte

    Marc Kleinknecht (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)

    09.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  42. Was lernen wir aus Unterrichtsvideos? Lernwirkungen videobasierter Lernumgebungen in der Lehrerbildung.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    02.05.2019

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  43. Welchen Beitrag kann die Bildungstheorie zum Verstehen der Perspektive der pädagogischen Fachkräfte auf das Kind uns sein Lernen leisten?

    Cornelie Dietrich (Lecturer)

    26.09.2012

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  44. Welchen Einfluss haben Schulleitungen auf die Unterrichtsgestaltung von Lehrkräften?: Empirische Analysen zum Zusammenhang von Führungsstilen, Organisations- und Lehrkräftemerkmalen und Unterrichtspraktiken

    Marcus Pietsch (Oral presentation)

    01.11.2012 → 02.11.2012

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  45. What impact does a field experience have on pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise?

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    06.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  46. Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  47. Wie entwickelt sich die Selbstwirksamkeitserwartung und die Berufszufriedenheit von Studierenden und wie belastet fühlen sie sich während der Praxisphase? Ergebnisse eine Längsschnittstudie.

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    15.02.2018 → 17.02.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  48. Wie kann man Unterrichtsqualität messen?

    Marcus Pietsch (Lecturer)

    08.09.2014

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  49. Wie kognitiv aktivierend ist Diese Aufgabe? Kriterien zur Analyse und Gestaltung von Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    11.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  50. Wie lässt sich Unterrichtsfeedbackkompetenz messen? Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung der Unterrichtsfeedbackkompetenz

    Christopher Neil Prilop (Oral presentation)

    11.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  51. Wie schneiden Schülerinnen und Schüler aus SINUS-Grundschulen bei der Messung naturwissenschaftlicher Kompetenzen in TIMSS 2011 ab

    Marcus Pietsch (Oral presentation)

    11.03.2013 → 13.03.2013

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

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