School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
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"Why, White Man, Why?" White Australia as the addressee of apostrophe in contemporary aboriginal writing
West, R., 2002, In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik. 50, 2, p. 166-178 13 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Zur Rolle der Davidsverheißung bei Josephus Flavius
Höffken, P., 12.2002, In: Zeitschrift fur die Alttestamentliche Wissenschaft. 114, 4, p. 577-593 17 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
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Complex predicates in German resultative constructions
Richter, M., 2002, In: Deutsche Sprache. 30, 3, p. 237-251 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Authenticity and authentication in language learning: distinctions, orientations, implications
Amor, S., 2002, Frankfurt am Main [u.a.]: Peter Lang Verlag. 394 p. (European university studies : Reihe B; vol. 850)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Die Bedeutung des Sozialraums für Lebensbewältigungsprozesse Jugendlicher: eine vergleichende Untersuchung zweier Sozialräume einer norddeutschen Großstadt
Baisch-Weber, A. V., 2002, Frankfurt am Main [u.a.]: Peter Lang Verlag. 270 p. (Niedersächsische Beiträge zur Sozialpädagogik und Sozialarbeit; vol. 15)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Die "Alte Heimatkunde" im Sachunterricht. Eine vergleichende Analyse der Richtlinien für den Realienunterricht der Grundschule in Westdeutschland von 1945 bis 2000
Rauterberg, M., 2002, Bad Heilbrunn/Obb.: Verlag Julius Klinkhardt. 291 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Das Berufsfeld Altenpflege: Professionalisierung - berufliche Bildung - berufliches Handeln
Meyer, C., 2002, Osnabrück: Der Andere Verlag. 294 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Fachkommunikation in personenbezogenen sozialen Dienstleistungsberufen: exemplarische Analyse interaktionalen Lehrerinnen- und Lehrerhandelns an einer Fachschule für Sozialpädagogik
Mertel, S., 2002, Frankfurt am Main [u.a.]: Peter Lang Verlag. 310 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Distanzen von Lehrkräften und Studierenden des Sachunterrichts zur Physik: Eine qualitativ-empirische Studie zu den Ursachen
Landwehr, B., 2002, Berlin: Logos Verlag. 354 p. (Studien zum Physiklernen; vol. 23)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Fremdsprachenunterricht als Spiel der Texte und Kulturen: Intertextualität als Paradigma einer kulturwissenschaftlichen Didaktik
Hallet, W., 2002, Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier. 295 p. (ELCH - Studies in English Literary and Cultural History; vol. 6)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Kranke Lehrerinnen und Lehrer? : eine Analyse von Arbeitsunfähigkeitsdaten aus Mecklenburg-Vorpommern
Meierjürgen, R. & Paulus, P., 01.11.2002, In: Das Gesundheitswesen. 64, 11, p. 592-597 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Ein unwetter in Jerusalem: Beobachtungen zu BJ 4:286-288
Höffken, P., 01.01.2003, In: Journal for the Study of Judaism. 34, 1, p. 28-38 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Another country, another city: Development of concept typicality in preschool and primary school children
Wilberg-Neidhardt, S. & von Petzinger, S., 01.2003, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 50, 3, p. 250-257 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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'Isaiah'
Höffken, P., 2003, In: Biblische Zeitschrift. 47, 2, p. 310-313 4 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Processes of Change in the Educational System - between internal dynamic, politics and pedagogy. An introduction
Link, J-W., Nath, A. & Tenorth, H-E., 2003, In: Zeitschrift fur Padagogik. 49, 1, p. 1-7 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Educational Expansion and Organizational Reforms of Schooling during the 19th and 20th Centuries - Individualization of educational career decisions and integration of the school structure
Nath, A., 01.2003, In: Zeitschrift fur Padagogik. 49, 1, p. 8-25 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Ein anderes land, eine andere stadt: Entwicklung der typizität geografischer begriffe im vorschul- und grundschulalter
Wilberg, S. & Von Petzinger, S., 2003, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 50, 3, p. 250-257 8 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
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Spontaneität und Begegnung: zur Persönlichkeitsentwicklung aus der Sicht des Psychodramas
Schacht, M., 2003, München: inScenario Verlag. 447 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Räumliche Schülervorstellungen von Europa: ein Unterrichtsexperiment zur Bedeutung kartographischer Medien für den Aufbau räumlicher Orientierung im Sachunterricht der Grundschule
Schniotalle, M., 2003, Berlin: Tenea Verlag für Medien. 426 p. (Tenea Wissenschaft)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Displacement als kunstpädagogische Strategie : Vorschlag einer heterotopie- und kontextbezogenen ästhetischen Diskurspraxis des Lehrens und Lernens ; [Robert Smithson, Kontext-Kunst, Kunstpädagogik]
Brohl, C., 2003, Norderstedt: Books on Demand GmbH. 356 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research