School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Topics
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
Gegen Rechtspopulismus: Handlungsmöglichkeiten des Politik- und des Geschichtsunterrichts
Julia Oppermann, Dirk Lange & Sebastian Fischer
09.05.18
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Press/Media
Handlungsfeld Migration. Zuwanderung für die Gestaltung des demografischen Wandels nutzen.
Andreas Ette, Elisabeth K. Kraus, Nicola Sander & Laura Wenzel
04.05.18
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Press/Media
"The beautiful game": Tagung zum Thema Diskriminierung im Fußball
30.04.18
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Press/Media
Neue MusikmachDinge: Augmenting Creativity and Connectivity?: Panel im Rahmen der re:publica 2018
05.03.18
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Press/Media
„Tätowierungen gelten oft immer noch als Rebellion auf der Haut“.
02.03.18
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Press/Media
Rezension erstellt von Xin Li, Shanghai International Studies University, zu "The Routledge Handbook of Pragmatics"
01.03.18
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Press/Media
How Has German Gangsta-Rapper "Kollegah" Used Digital Media for Self-Marketing?
12.02.18
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Press/Media
Care Leaver in Care Leaver Initiative. Ergebnisse einer Befragung von jungen Menschen, die sich in Care Leaver Initiativen beteiligen
Melanie Arns, Katharina Mangold & Leonie Strunk
01.01.18
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Press/Media
Sie möchten Abschiebungen thematisieren
Thekla De Carvalho Rodrigues, Sybille Münch & Astrid Neumann
04.12.17 → 04.12.17
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Press/Media
Argumente im Digitalisierungsprozess von Bildungsinstitutionen
22.11.17
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Press/Media
Engagement zahlt sich aus – Bündnis „Hochschule ohne Grenzen“ erhält 20.000 Euro
10.08.17
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Press/Media
Handball im Rollstuhl - auf dem Weg zu einem eigenständigen Sportspiel
Frowin Fasold & Steffen Greve
01.06.17
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Press/Media
Transhumane Revolution - Die Selbsterschaffung des unsterblichen Menschen
27.05.17
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Press/Media
Ausbildung mit dem Blick fürs Ganze
Andreas Fischer & Jens-Jochen Roth
01.02.17
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Press/Media
Better marks without a headscarf – Discrimination in schools.
01.02.17
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Press/Media
Nach dem Anschlag in Berlin Keine einseitigen Vereinfachungen zulassen
22.12.16
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Press/Media
Die vermeintliche Eindeutigkeit von Sprachstatistiken und Konsequenzen für die Schule
12.12.16
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Press/Media
Handlungsräume aufmachen. Prof. Dr. Astrid Neumann im Interview
18.11.16
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Press/Media
Trump oder Clinton: Können deutsche Schüler wirklich das Ergebnis der US-Wahl vorhersagen?
07.11.16
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Press/Media
Wie Kinder ein Gefühl für die Zeit entwickeln. Kristina Reiss zum Zeitverständnis von Kindern u.a. mit Interviewbeiträgen von Tilmann Wahne
Kristina Maria Reiss & Tilmann Wahne
01.10.16
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Press/Media
In der Schokoladenfabrik: Erinnerungen an Roald Dahl, den Autor für alle Kinder bis 100
11.09.16
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Press/Media
Statement zur Organisationsentwicklung im Elementarbereich
01.09.16
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Press/Media
Pluralität als Lernchance: Studierende unterstützen Geflüchtete und erwerben Kompetenzen in der Sprachförderung
Astrid Neumann & Thekla De Carvalho Rodrigues
26.07.16
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Press/Media
Bewegung und Sport können das Lernen in der Schule fördern?!
Stephan Schiemann & Kevin Dadaczynski
24.05.16
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Press/Media