Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2022
  2. "Gemeinsam sind wir stark": zur Arbeit in Theorie-Praxis-Netzwerken in der Lehrkräftebildung

    Fischer-Schöneborn, S. (Oral presentation)

    07.07.2022

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  3. Context-based discrimination in school discipline

    Essien, I. (Speaker)

    02.07.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. “Zwischenereignisse. Installationen und Spectators”

    Kargin, F. (Speaker)

    02.07.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Leuphana Universität Lüneburg (Organisational unit)

    O'Sullivan, E. (Member)

    01.07.202230.06.2025

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  6. Space-focused stereotypes of ethnically diverse places

    Essien, I. (Speaker)

    07.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. The role of peer feedback mode for pre-service teachers’ feedback perception and quality

    Anders, D. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

    30.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Anuual Meeting of the DFG - Priority Programme 1881

    Padberg-Gehle, K. (Participant)

    27.06.202229.06.2022

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  9. Exposing Sexual Abuse among the Amish and Seeking Social Change. Misty Griffin’s Tears of the Silenced (Universität Bielefeld)

    Völz, S. (Speaker)

    25.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Stifters Erzählung "Prokopus": Novelle oder 'Anti-Novelle'?

    Albes, C. (Speaker)

    25.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Wie geht die Geschichte aus? Spannung und Eschatologie in Stifters „Nachsommer“

    Gann, T. (Speaker)

    25.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

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