Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. 2015
  2. Erwerb von Professionswissen zur kognitiven Aktivierung anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    09.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Exploring Sustainability in Virtual Space

    Joannis Kaliampos (Lecturer)

    09.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  4. Going Green 2015 - Exploring Sustainability in Virtual Space

    Joannis Kaliampos (Lecturer)

    09.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  5. Lernentwicklungsläufe im Lehramtsstudium - erste Ergebnisse der LeveL-Studie

    Denise Depping (presenter) & Timo Ehmke (presenter)

    09.2015

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  6. Tagung "Bundesweites Netzwerktreffen der Hochschuldidaktik" - 2015

    Anke Köhler (Organiser)

    09.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  7. Teachers‘ Approaches and Attitudes towards Academic Language Support: Differences in Natural and Social Science Classrooms

    Hanne Brandt (presenter)

    09.2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. The role of opportunities to learn (OTL) and teacher students' beliefs for the acquisition of general pedagogical knowledge

    Denise Depping (presenter) & Timo Ehmke (presenter)

    09.2015

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research