Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. 2022
  2. A Phenomenographical Study of Children's Spatial Thought while using Maps in Real Spaces

    Cathleen Heil (Speaker)

    18.07.202224.07.2022

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  3. Exkursion nach Oppeln, Ratibor, Brieg, Breslau, Schweidnitz, Kreisau und Riesengebirge

    Thomas Kück (Organiser)

    18.07.202224.07.2022

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  4. 1621: 400 Jahre Universität Rinteln

    Thomas Kück (Speaker)

    07.07.202208.07.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektiven auf entfremdete Arbeit im Zeitalter der Digitalität: Potenziale und Herausforderungen von Reflexivität, Resonanz und lebendigem Lernen

    Harald Hantke (Speaker), Georg Tafner (Speaker) & Marc Casper (Speaker)

    07.07.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. "Gemeinsam sind wir stark": zur Arbeit in Theorie-Praxis-Netzwerken in der Lehrkräftebildung

    Sandra Fischer-Schöneborn (Oral presentation)

    07.07.2022

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  7. Context-based discrimination in school discipline

    Iniobong Essien (Speaker)

    02.07.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Leuphana Universität Lüneburg (Organisational unit)

    Emer O'Sullivan (Member)

    01.07.202230.06.2025

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  9. Space-focused stereotypes of ethnically diverse places

    Iniobong Essien (Speaker)

    07.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. The role of peer feedback mode for pre-service teachers’ feedback perception and quality

    Dorothee Anders (Speaker), Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)

    30.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Anuual Meeting of the DFG - Priority Programme 1881

    Kathrin Padberg-Gehle (Participant)

    27.06.202229.06.2022

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  12. Stifters Erzählung "Prokopus": Novelle oder 'Anti-Novelle'?

    Claudia Albes (Speaker)

    25.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  13. Wie geht die Geschichte aus? Spannung und Eschatologie in Stifters „Nachsommer“

    Thomas Gann (Speaker)

    25.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  14. Einführung

    Claudia Albes (Speaker) & Thomas Gann (Speaker)

    24.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  15. Tagung "Metaphysische Spannung / Gestörter Suspense. Adalbert Stifter, Theodor Storm, Conrad Ferdinand Meyer und das 19. Jahrhundert"

    Claudia Albes (Organiser) & Thomas Gann (Organiser)

    24.06.202226.06.2022

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  16. Working in Research-Practice-Partnerships: Empirical Findings on Motivation, Co-Construction and Learning Effects

    Sandra Fischer-Schöneborn (Speaker) & Timo Ehmke (Coauthor)

    24.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  17. Investigating the relationship between teachers' acceptance and use of educational technology and student data

    Leonie Kahnbach (Speaker), Alina Kristin Hase (Speaker), Dirk Lehr (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)

    23.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  18. The Salmon Diary and 'Hab' dich lieb': Who's Writing, Who's Talking?

    Maria Moss (Speaker)

    23.06.202224.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  19. DigiSchreib - A tool to support teachers in the selection and use of digital writing tools

    Charlotte Wendt (Speaker) & Astrid Neumann (Speaker)

    22.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  20. "A woman doesn't have to pay": Metapragmatic insights into gendered identity construction and payment negotiations in a first date setting.

    Anne Barron (Speaker) & Solvejg Wolfers-Pommerenke (Speaker)

    21.06.202223.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch