Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. Conference Presentations
  2. Vortrag: Interkulturelle Lernanlässe im internationalen Freiwilligendienst im Sport am Beispiel von Play Handball ZA"

    David Storek (Speaker), Steffen Greve (Speaker) & Jessica Süßenbach (Speaker)

    22.09.202224.09.2022

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  3. Vortrag: "Paralympischer Spitzensport: Rollstuhlbasketball aus einer differenztheoretischen Perspektive"

    Jessica Süßenbach (Speaker), Steffen Greve (Speaker), Stephan Schiemann (Speaker) & Kira Elena Weber (Speaker)

    09.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Vortrag: Perspektiven von SchülerInnen mit und ohne Förderbedarf auf Rollstuhlbasketball im Sportunterricht

    Steffen Greve (Speaker) & Jessica Süßenbach (Speaker)

    09.06.2023

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  5. Vortrag: Sportspielvermittlung in der Grundschule: Synergien von TGfU und digital-gestützen Lehr-/Lernprozessen

    Henrike Diekhoff (Speaker), Steffen Greve (Speaker) & Jessica Süßenbach (Speaker)

    28.02.202302.03.2023

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  6. Vortrag: Sport treiben jenseits der Norm - Empirische Zugänge zur Teilhabe in diversitätsorientierten Sportsettings

    Steffen Greve (Speaker)

    18.09.201920.09.2019

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  7. Vortrag: "W. G. Sebalds 'englische Wallfahrt' >Die Ringe des Saturn<"

    Claudia Albes (Speaker)

    07.03.200111.03.2001

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Wahrnehmung sprachlicher Hürden in einem mathematischen Erklärtext

    Anke Schmitz (Coauthor), Anselm Strohmaier (presenter), Isabel Albrecht (Coauthor), Dominik Leiss (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)

    13.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Wann sind Lehrerfortbildungen erfolgreich? Gestaltungsmerkmale und Wirkmechanismen von Lehrerfortbildungen

    Anna-Theresia Decker (Speaker), Michael Besser (Speaker), Dominik Leiß (Speaker) & Mareike Kunter (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Warum schreibt man das so? Eine explorative Studie zum graphematischen Wissen von Lehramtsstudierenden.

    Sarah Jagemann (Speaker)

    09.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Was messen universitäre Auswahlgespräche mit Bewerber*Innen auf verschiedene Studiengänge?

    Robin Göller (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  12. Was wissen Grundschullehrer und Grundschullehrerinnen über die Graphematik des Deutschen.

    Sarah Jagemann (Speaker)

    09.2012

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  13. Web - based interventions for mental health promotion in employees: a systematic review and meta - analysis

    Dirk Lehr (Speaker), Elena Heber (Speaker) & David Daniel Ebert (Speaker)

    19.05.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  14. Weder Werden noch Normtransfer. Für eine kindheitssoziologische Theorie von Sozialisation und sozialer Reproduktion

    Lars Alberth (Speaker)

    27.09.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  15. "'weep! 'weep!". Der kleine Schornsteinfeger in der britischen Literatur des langen 19. Jahrhunderts

    Emer O'Sullivan (Speaker)

    07.10.2021

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  16. Wege in eine systematische Verankerung von BNE: wie wir miteinander und voneinander lernen

    Matthias Barth (Speaker)

    16.11.2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  17. Welche Fragen stellt uns das Vertrauen? 3 x 10 Minuten mit Philipp Sandermann, Dana-Kristin Mah und Jelena Bäumler

    Philipp Sandermann (Speaker), Dana-Kristin Mah (Speaker) & Jelena Bäumler (Speaker)

    29.08.2024

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  18. Welche Mathematiklehrkraft nimmt an welchem Fortbildungsangebot (nicht) teil?

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  19. Welche Schüler/-innen profitieren von globaler Textkohäsion? Wechselwirkungen zwischen Textkohäsion und individuellen Lernvoraussetzungen

    Anke Schmitz (presenter)

    25.09.201327.09.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  20. Welches Kontextverständnis braucht der inklusive Nawi-Unterricht

    Katja Weirauch (Speaker), Sybille Katrin Hüfner (Speaker), Simone Abels (Speaker) & Jürgen Menthe (Speaker)

    16.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  21. Welche Wirkung hat Feedback mit unterschiedlichem Informationsgehalt auf die Mathematikleistung von inklusiv beschulten Schüler*innen?

    Fynn Töllner (Speaker), Kyra Renftel (Coauthor), Poldi Kuhl (Coauthor) & Michael Besser (Coauthor)

    05.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  22. Wenn Kinder die Welt forschend entdecken...

    Anke Karber (Speaker)

    10.11.2012

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  23. Wer hat an der Uhr gedreht? – Elementarpädagogische Zeitstrukturen auf dem Prüfstand

    Tilmann Wahne (Lecturer)

    15.07.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  24. "Wer hat's gemacht?" - Eine qualitative Studie zur Nutzung digitaler Lerndaten durch Grundschullehrkräfte

    Alina Kristin Hase (Speaker) & Poldi Kuhl (Coauthor)

    28.02.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  25. What impact does a field experience have on on pre-service teachers' adaptive peer feedback expertise?

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)

    13.06.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  26. What is the influence of school principals on school health promotion?

    Kevin Dadaczynski (Speaker)

    09.09.2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  27. What´s the Evidence of Health on Education?

    Kevin Dadaczynski (Speaker)

    18.09.2012

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  28. Where is pragmatics in the study of language variation? The case of Irish English (Sociolinguistics Symposium 16 Conference, Limerick, Ireland)

    Anne Barron (Speaker) & Klaus Schneider (Speaker)

    06.07.200608.07.2006

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  29. Where tasks, technology, and textbooks meet: Intelligent tutoring systems on the task-based language teacher's horizon (SLTED, Universität Wien)

    Lisa Middelanis (Speaker), Carolyn Blume (Speaker) & Torben Schmidt (Speaker)

    15.09.202217.09.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  30. Which effect does a text- vs. video-based learning environment have on pre-service teachers' peer feedback expertise?

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)

    15.06.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  31. Who does take part in which kind of teacher professional development?

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  32. Whole Person Development – Building Students as Academic Leaders

    Michael Ahlers (Speaker)

    03.07.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  33. Wie geht die Geschichte aus? Spannung und Eschatologie in Stifters „Nachsommer“

    Thomas Gann (Speaker)

    25.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  34. Wie ging es den Kindern in der Pandemie: Wissenslücken und der marginale Status von Kindern

    Lars Alberth (Speaker)

    22.03.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  35. Wie ist Kindheitsbezogenes Wissen in Politik und der sozialen Arbeit verankert?

    Lars Alberth (Speaker)

    03.11.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  36. Wie kann Wirtschaft neu gelehrt werden? Einblicke in die plurale, sozio*ökonomische Hochschullehre

    Janina Urban (Speaker), Harald Hantke (Speaker), Lisa-Marie Schröder (Speaker) & Lukas Bäuerle (Speaker)

    11.03.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsEducation

  37. Wie kann Wissenstransfer zwischen Schulpraxis und Bildungsforschung gelingen? Neue Erkenntnisse zu Wissenschaft-Praxis-Kooperationen

    Ulrike Hartmann (presenter), Hanna Dumont (Speaker), Dorothea Theis (presenter), Timo Ehmke (Coauthor), Sandra Fischer-Schöneborn (Speaker), Therese Gesswein (Speaker), Miriam Hess (Speaker), Anke Langner (Speaker), Siew Wan Ohl (Speaker), Hans Anand Pant (presenter) & Raphaela Schlicht-Schmälzle (Speaker)

    19.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  38. Wie können Lehrkräfte bzw. Schulen der wirtschaftsberuflichen Bildung eine sozioökonomische Berufsbildung ermöglichen?

    Harald Hantke (Speaker)

    06.10.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsEducation

  39. Wie wirken sich berufliche Gratifikationskrisen auf die Gesundheit von Schulleitungen aus? Untersuchung des Zusammenhangs vom Effort-Reward Imbalance (ERI) Modell und Burnout

    Nele Groß (Speaker), Kevin Dadaczynsky (Speaker) & Marcus Pietsch (Speaker)

    28.02.202302.03.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  40. Windkraft, Spendenlauf und Bienen: Welche Rolle spielt das Geschlecht Jugendlicher für das Kontextinteresse an lebensweltlichen Mathematikaufgaben?

    Alina Knabbe (Speaker), Dominik Leiss (Coauthor) & Lysann Zander (Coauthor)

    18.09.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  41. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz und die Qualität von Unterricht

    Michael Besser (Speaker), Dominik Leiß (Speaker), Birgit Schütze (Speaker) & Katrin Rakoczy (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch