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  1. Plurilingual learners in the EFL classroom

    Portnaia, N., Rudolph, B., Bume, C. & Schmidt, T.

    16.03.25

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  2. Wie Fledermausdetektoren MINT-Wissen, Orte und didaktische Konzepte verbinden

    Krebs, A.-K.

    06.01.25

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  3. „B@t-Detektor“ im Testlauf | Fledermausdetektoren verbinden MINT-Wissen, Orte und didaktische Konzepte

    Krebs, A.-K.

    19.12.24

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    Press/Media

  4. Knopf im Ohr statt Vokabellernen - Sollten Kinder eine zweite Fremdsprache lernen, Herr Schmidt?

    Schmidt, T.

    16.12.24

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    Press/Media

  5. Der Spiegel - "Kleine Pause" Der Bildungs-Newsletter, Dienstag, 3. Dezember 2024

    Schmidt, T.

    03.12.24

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    Press/Media

  6. NDR-Beitrag: "Die US-Wahlnacht am Johanneum in Lüneburg"

    Schmidt, T.

    06.11.24

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    Press/Media

  7. Deutchlandunk Campus und Karriere 4.11.2024 "Leuphana und US-Botschaft: Schüler erarbeiten Vorhersage des US-Wahlergebnisses"

    Schmidt, T.

    04.11.24

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    Press/Media

  8. Wer gewinnt die US-Wahl? YouTube-Reel Leuphana Universität Lüneburg

    Schmidt, T.

    29.10.24

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    Press/Media

  9. NDR Info Radiobeitrag "Lüneburger Schüler analysieren US-Wahl"

    Schmidt, T.

    28.10.24

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    Press/Media

  10. U.S. Embassy School Election Project 2024: Projekt an mehr als 350 Deutschen Schulen zur US-Wahl

    Schmidt, T.

    19.09.24

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  11. Mit Digi'B@ts zu mehr Artenschutz

    Krebs, A.-K.

    09.09.24

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    Press/Media

  12. Raves, Streak-Partys und Memes: Wie Duolingo Sprachenlernen cool macht

    Schmidt, T.

    11.05.24

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  13. Flyer: „Sprachbildendes Engagement mit Jugendlichen und Erwachsenen“

    Samland, S., Neumann, A. & Eyermann, J.

    28.03.24

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    Press/Media

  14. Service Learning im Kontext Sprachbildung am Beispiel von Projekten des IDD an der Leuphana Universität in Lüneburg [Leitfaden, OER]

    Samland, S. & Neumann, A.

    28.03.24

    1 Media contribution

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  15. Moodlekurs zum Lehr-Lern-Konzept "Digitally-Mediated Tasks in EFL: Approaches and Applications"

    Schmidt, T., Wucherpfennig, S., Rossa, H., Schmit, J., Klassen, L. & Blume, C.

    19.03.24

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  16. Vorstellung der Studie "Gewinnung von Lehrkräften für die berufliche Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe"

    Ornig, N., Himberg, E., Karber, A. & Liebig, M.

    24.01.24

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  17. Project Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Giving Advice“, Language Focus: The Past Tense, Gerunds, Modals; Grade 7

    Pili-Moss, D., Schmidt, T., Beilharz, S. & Blume, C.

    20.12.23

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  18. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Intercultural Comparisons/School Life “, Language Focus: The Conditional; Grade 7.

    Pili-Moss, D., Schmidt, T. & Beilharz, S.

    20.12.23

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  19. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Feelings and Friendship “, Language Focus: Question Formation; Grade 7

    Pili-Moss, D., Schmidt, T. & Beilharz, S.

    20.12.23

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  20. Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Diverse Britain/The German Exchange“, Language Focus: The Future; Grade 7

    Pili-Moss, D., Schmidt, T. & Beilharz, S.

    20.12.23

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    Press/Media

  21. Lehrkräftefortbildung zum Digitalen Üben im Englischunterricht

    Schmidt, T. & Wucherpfennig, S.

    19.12.23

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    Press/Media

  22. TEFL- PORTFOLIO - Das studienbegleitende E - Portfolio für das Lehramtsstudium im Fach Englisch als Reflexions - und Dokumentationsinstrument, Open Educational Resource: CC-BY-SA (4.0 )

    Schmidt, T., Köllner, G., Dwenger, I. C. & Völz, S.

    21.11.23

    1 Media contribution

    Press/Media

  23. Gestaltung eines Seminars mit den Themenschwerpunkten „Digitale Medien“ und „Feedback“ – Ein Rahmenmodell

    Altenburger, L. & Besser, M.

    15.11.23

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  24. Deutsche Schüler sprechen so gut Englisch wie noch nie. Wie ist das möglich?

    Schmidt, T.

    18.10.23

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    Press/Media

  25. OER Leseförderung im Englischunterricht

    Kuchenbuch, F., Gerlach, D., Habich, L., Nolte, M., Reiserer, R., Ringwald, C., Rohlmann, J., Schilling, M. & Schmidt, T.

    18.09.23

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    Press/Media

  26. MINT-Cluster: Regionale Netzwerke stärken mit Schülerlaboren

    Haverkamp, H., Stuke, A., Ewig, M., Döhrmann, M., Janßen, N., Ballhausen, H., Harder, I., Tischer, J., Bliesmer, K., Fresemann, J. & Komorek, M.

    01.09.23

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    Press/Media

  27. "Erziehung und Schule - Jetzt beeil dich doch mal". Sandra Markert zum Zeitverständnis von Kindern u.a. mit Interviewbeiträgen von Tilmann Wahne

    Wahne, T.

    16.06.23

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  28. OER Materialerstellung für Schüler:innen mit Leseschwierigkeiten

    Gerlach, D., Kuchenbuch, F., Nolte, M., Reiserer, R., Ringwald, C., Rohlmann, J., Schilling, M. & Schmidt, T.

    01.05.23

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    Press/Media

  29. Designing Digital Material for Foreign Language Learning

    Schmidt, T. & Schlick, M.

    01.05.23

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  30. OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Sekundarstufe I

    Kuchenbuch, F., Gerlach, D., Habich, L., Reiserer, R., Ringwald, C., Rohlmann, J., Schilling, M. & Schmidt, T.

    27.04.23

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  31. OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Primarstufe

    Kuchenbuch, F., Gerlach, D., Habich, L., Reiserer, R., Ringwald, C., Rohlmann, J., Schilling, M. & Schmidt, T.

    26.04.23

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    Press/Media

  32. Sind Emojis nur was für Schreibfaule?

    Frick, K.

    19.04.23

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  33. Interview Goethe Institut: Künstliche Intelligenz im Fremdsprachenunterricht - Wie verändert sich die Rolle der Unterrichtenden durch künstliche Intelligenz?

    Schmidt, T.

    08.02.23

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    Press/Media

  34. Reflexion von Unterricht: Aufgabenorientiert und videobasiert

    Karber, A., Bielski-Wüsthoff, P., Süßenbach, J., Schmidt, T., Beckmann, T. & Padberg-Gehle, K.

    17.10.22

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    Press/Media

  35. Europäischer Tag der Fremdsprachen: So lernt man Fremdsprachen (SWR)

    Schmidt, T.

    26.09.22

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    Press/Media

  36. Schwerpunktthema Kompetenzorientierter Unterricht – Englisch: Ein Fach aus dem Handlungsfeld I stellt sich vor

    Kuchenbuch, F. & Schmidt, T.

    04.05.22

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    Press/Media

  37. Lebensmittelabfälle vermeiden, Klimabilanz verbessern

    Abels, S. & Pleißner, D.

    12.04.22

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    Press/Media

  38. Leitfaden Didaktik. Konzeption und Entwicklung (digitaler) Lernangebote für den KI-Campus

    Mah, D.-K. & Hense, J.

    28.03.22

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    Press/Media

  39. Gute wissenschaftliche Praxis - ein alter Hut, oder?

    Katsarov, J.

    01.03.22

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  40. Wer zum Teufel ist Picasso?

    Söntgen, B.

    08.11.21

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  41. Der "verlorenen" Energie auf der Spur. Einsatzmöglichkeiten von Wärmebildkameras im Physikunterricht

    Stinken-Rösner, L.

    01.09.21

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  42. Entwicklungsteam im ZZL - Netzwerk Kompetenzorientierter Unterricht im Fach Englisch

    Schmidt, T. & Kuchenbuch, F.

    11.08.21

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  43. Entwicklungsteam im ZZL-Netzwerk: Kompetenzorientierter Deutschunterricht in der Primarstufe

    Weinhold, S. & Bormann, F.

    04.08.21

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  44. Rezensionen zu Friederike Dobutowitsch (2020): Lebensweltliche Mehrsprachigkeit an der Hochschule

    Dobutowitsch, F.

    01.12.20 → 15.07.21

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  45. Universität erfolgreich in der MINTchallenge

    Rodenhauser, A.

    15.03.21

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  46. Das digitale Klassenzimmer

    Schmidt, T.

    03.03.21

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  47. Berufliche Aus- und Weiterbildung als Schlüssel zum nachhaltigen Wirtschaften

    Pranger, J.

    01.02.21

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  48. Podcast: Memory Lab: Neue Formen der Erinnerungsarbeit

    Schoop, M.

    27.01.21

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  49. "NaReLe": Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie

    Pranger, J.

    01.11.20

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  50. Digitale Lernszenarien – Vielfältige Möglichkeiten für digital gestütztes Lehren und Lernen

    Lilje, J.

    12.10.20

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    Press/Media

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