Was steckt hinter der mysteriösen Flasche? Ein Mystery als Stimulus für Fragen beim Forschenden Lernen

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Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftUnterricht Physik
Jahrgang32
Ausgabenummer182
Seiten (von - bis)42-45
Anzahl der Seiten4
ISSN0946-2147
PublikationsstatusErschienen - 2021