Professur für Didaktik der Naturwissenschaften
Organisation: Professur
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Eine Didaktische Rekonstruktion der Energiewende: Lernhindernisse zu erneuerbaren Energien
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung
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Renewable Energy Resources: How can Science Education Foster an Appropriate Understanding?
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Die Anwendung naturwissenschaftlicher Untersuchungsmethoden inklusiv gestalten – Naturwissenschaftsdidaktische Theorie und Empirie erweitern mit dem Kategoriensystem inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (KinU)
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The Framework for Inclusive Science Education
Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere
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Thinking Inclusive Science Education from two Perspectives: Inclusive Pedagogy and Science Education
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet