Konzeptionelle Äquivalenz von Kompetenzmessungen in den Naturwissenschaften zwischen NEPS, IQB-Ländervergleich und PISA

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

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Konzeptionelle Äquivalenz von Kompetenzmessungen in den Naturwissenschaften zwischen NEPS, IQB-Ländervergleich und PISA. / Wagner, Helene; Schöps, Katrin; Hahn, Inga et al.
in: Unterrichtswissenschaft, Jahrgang 42, Nr. 4, 2014, S. 301 - 320.

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RIS

TY - JOUR

T1 - Konzeptionelle Äquivalenz von Kompetenzmessungen in den Naturwissenschaften zwischen NEPS, IQB-Ländervergleich und PISA

AU - Wagner, Helene

AU - Schöps, Katrin

AU - Hahn, Inga

AU - Pietsch, Marcus

AU - Köller, Olaf

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - Empirische Bildungsforschung

KW - Erziehungswissenschaften

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 42

SP - 301

EP - 320

JO - Unterrichtswissenschaft

JF - Unterrichtswissenschaft

SN - 0340-4099

IS - 4

ER -