Flexibles Lernen in der Hochschule mit Digitalen Differenzierungsmatrizen
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet
Standard
Flexibles Lernen in der Hochschule mit Digitalen Differenzierungsmatrizen. / Greiner-Döchert, Franziska; Kämpfe, Nicole; Weber-Liel, Dorit et al.
in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Jahrgang 14, Nr. 3, 11.2019, S. 287–302.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet
Harvard
APA
Vancouver
Bibtex
}
RIS
TY - JOUR
T1 - Flexibles Lernen in der Hochschule mit Digitalen Differenzierungsmatrizen
AU - Greiner-Döchert, Franziska
AU - Kämpfe, Nicole
AU - Weber-Liel, Dorit
AU - Kracke, Bärbel
AU - Dietrich, Julia
PY - 2019/11
Y1 - 2019/11
N2 - Das „one-size-fits-all“-Prinzip, das nach wie vor wohl die meistenLehrveranstaltungen im Hochschulkontext prägt, kann der Heterogenität derStudierenden nicht gerecht werden. Der vorliegende Werkstattbericht gibt Einblickein ein hochschuldidaktisches Konzept, in dessen Zentrum eine digital gestützteLernumgebung für den individualisierten Kompetenzerwerb steht: dieDigitale Differenzierungsmatrix. Ziel des Beitrags ist eine theoretisch fundiertesowie praxisorientierte Einführung in die Digitale Differenzierungsmatrix, die vonder Darstellung zweier konkreter Einsatzszenarien in der Hochschullehre flankiertwird.
AB - Das „one-size-fits-all“-Prinzip, das nach wie vor wohl die meistenLehrveranstaltungen im Hochschulkontext prägt, kann der Heterogenität derStudierenden nicht gerecht werden. Der vorliegende Werkstattbericht gibt Einblickein ein hochschuldidaktisches Konzept, in dessen Zentrum eine digital gestützteLernumgebung für den individualisierten Kompetenzerwerb steht: dieDigitale Differenzierungsmatrix. Ziel des Beitrags ist eine theoretisch fundiertesowie praxisorientierte Einführung in die Digitale Differenzierungsmatrix, die vonder Darstellung zweier konkreter Einsatzszenarien in der Hochschullehre flankiertwird.
KW - Erziehungswissenschaften
KW - Heterogenität
KW - Individualisierung
KW - digitale Lernumgebung
KW - Diversity Management
KW - heterogeneity
KW - individualisation
KW - Digital learning environments
KW - diversity management
UR - https://zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1259
U2 - 10.3217/zfhe-14-03/17
DO - 10.3217/zfhe-14-03/17
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 14
SP - 287
EP - 302
JO - Zeitschrift für Hochschulentwicklung
JF - Zeitschrift für Hochschulentwicklung
SN - 2219-6994
IS - 3
ER -