1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Evaluation und Maintenance von Online-Ku...
  7. //

Evaluation und Maintenance von Online-Kursen zum Thema Künstliche Intelligenz

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

Lerninhalte und Didaktik von Online-Kursen müssen im Sinne einer Versionierung kontinuierlich überarbeitet, erneuert und erweitert werden. Die Quality Maintenance von Online-Kursen zum Thema Künstliche Intelligenz ist aufgrund schneller Entwicklungen und neuer Erkenntnisse besonders herausfordernd. In diesem Beitrag wird ein iteratives Maintenance-Kriterienraster präsentiert, das für die Online-Kurse der digitalen Lernplattform KI-Campus pilotiert wird. Ein wichtiges Kriterium ist die Kursbewertung durch die Lernenden. Auswertungen von Kursbefragungen zu Beginn (N = 2.259) und Ende (N = 455) bieten initiale Einsicht zur Zusammensetzung der Lernenden und ihre Evaluation der Online-Kurse.
OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftZeitschrift für Hochschulentwicklung
Jahrgang18
Ausgabenummer1
Seiten (von - bis)37-56
Anzahl der Seiten20
ISSN2219-6994
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 01.03.2023
Extern publiziertJa

In der gleichen Zeitschrift

Flexibles Lernen in der Hochschule mit Digitalen Differenzierungsmatrizen

Greiner-Döchert, F., Kämpfe, N., Weber-Liel, D., Kracke, B. & Dietrich, J., 11.2019, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 14, 3, S. 287–302 16 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

Handlungsorientierungen von Hochschullehrenden im Umgang mit der Entwicklung lernergebnisbasierter Curricula

Gössling, B. & Luft, B. E., 2019, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 14, 1, S. 57-78 22 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Heterogenitätssensible Hochschullehre: Einsatz einer Differenzierungsmatrix

Greiner-Döchert, F. & Kracke, B., 03.2018, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 13, 1, S. 69-83 15 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Geschlechtergerechtigkeit und Sprachpraxis in universitären Lehr-Lern-Kontexten: Ergebnisse eines Lehrforschungsprojektes

Gburzynski, A., Stolzke, L., Strauß, A., Fischer, D. & Weitzel, J., 30.03.2015, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 10, 1, S. 199-224 26 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Praxisorientiertes Projektlernen am Beispiel der Leuphana College-Studien in der Praxis.

Hellmann, K., Teigeler, M. & Seifert, A., 21.03.2014, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 9, 2, S. 101-108 8 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Weitere Publikationen dieser Person(en)

A Co-Creative Approach for AI-Enhanced Instructional Design: Combining Generative Artificial Intelligence and Learning Analytics

Mah, D.-K. & Egloffstein, M., 2025, (Angenommen/Im Druck) in: The Journal of Applied Instructional Design.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Die Zukunft aktiv gestalten: Digitale Transformation und Künstliche Intelligenz in Bildung und Wissenschaft

Mah, D.-K., 12.06.2025, Zukunftsgestalter Deutschlands: Pioniergeschichten aus Wirtschaft, Wissenschaft, Politik und Zivilgesellschaft. Weissenberger-Eibl, M. (Hrsg.). Berlin, Heidelberg: Springer Gabler, S. 153-166

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

How Do AI Educators Use Open Educational Resources? A Cross-Sectoral Case Study on OER for AI Education

Rampelt, F., Ruppert, R., Schleiss, J., Mah, D.-K., Bata, K. & Egloffstein, M., 15.04.2025, in: Open Praxis. 17, 1, S. 46-63 18 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Perspectives of academic staff on artificial intelligence in higher education: exploring areas of relevance

Mah, D.-K., Knoth, N. & Egloffstein, M., 26.03.2025, in: Frontiers in Education. 10, 13 S., 1484904.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Artificial intelligence in higher education: exploring faculty use, self-efficacy, distinct profiles, and professional development needs

Mah, D.-K. & Groß, N., 12.2024, in: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 21, 1, 17 S., 58.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

DOI

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Electoral Behavior in Croatia
  2. Die offene Maschine
  3. Photochemical reactions of metamitron
  4. Barrieren auf dem Weg nach oben
  5. Anpassung und Selbstbehauptung.
  6. Entwicklung der Tonstudiotechnik
  7. Weidelandschaften und Wildnisgebiete
  8. Lernen in selbstorganisierten Schülergruppen
  9. Kommentierung des § 109 VwGO (Zwischenurteil)
  10. Entscheidungsverhalten
  11. Lehr-Lern-Forschung und Medien
  12. Bilanzrechtsmodernisierung: Wandel von einer „offenen“ zu einer „stillen“ Bilanzpolitik
  13. Music Video Games: Performance, Politics, and Play. Edited by Michael Austin . New York: Bloomsbury, 2016. 328 pp. ISBN 978-1-5013-0853-6 - Ludomusicology: Approaches to Video Game Music. Edited by Michiel Kamp , Tim Summers and Mark Sweeney . Sheffield: Equinox, 2016. 231 pp. ISBN 978-1-78179-198-1
  14. Helsingfors
  15. Totgesagte leben häufig länger, manchmal lange
  16. Downscoping: How to tame the diversified firm - Hoskisson,RE, Hitt,MA
  17. Strategien zur Verzahnung der Lehrerbildung über alle Phasen
  18. Nachwort in "Suchen wir Zarzura"
  19. Für immer Dein?
  20. Deferential Spouses and Cautionary Wrecks - The Law of Personal or Cautionary Obligations in Scots Law
  21. Guided Internet-delivered cognitive behavioural treatment for insomnia
  22. Perspectives of academic staff on artificial intelligence in higher education
  23. Denkräume
  24. The self-concept of book publishers and its significance for job satisfaction and satisfaction with economic success
  25. Kommentierung von Art. 50 EUV
  26. Fachdidaktik und Unterrichtsqualität im (weiterführenden) Lesen
  27. Unternehmensstrategien zwischen Emergenz und Planung : Untersuchung zur Theorie und Praxis am Beispiel der Tabakbranche