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  1. Reading instruction in 5th grade: teachers’ perspectives on promoting self-regulated reading in language and content area teaching

    Schmitz, A., 05.03.2019, in: RISTAL. 2, S. 16-31 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Burkina Faso - A history of power, protest, and revolution

    Wienkoop, N.-K., 04.03.2019, in: Social Movement Studies. 18, 2, S. 263-264 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  3. Multidimensional Cross-Recurrence Quantification Analysis (MdCRQA)–A Method for Quantifying Correlation between Multivariate Time-Series

    Wallot, S., 04.03.2019, in: Multivariate Behavioral Research. 54, 2, S. 173-191 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    On the Power and Performance of a Doubly Latent Residual Approach to Explain Latent Specific Factors in Multilevel-Bifactor-(S-1) Models

    Koch, T. & Semmler-Busch, U., 04.03.2019, in: Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal. 26, 2, S. 212-235 24 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. A trilogy of inequalities: Land ownership, forest cover and ecosystem services distribution

    Benra, F. & Nahuelhual, L., 01.03.2019, in: Land Use Policy. 82, S. 247-257 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    Biocultural approaches to pollinator conservation

    Hill, R., Nates-Parra, G., Quezada-Euán, J. J. G., Buchori, D., LeBuhn, G., Maués, M. M., Pert, P. L., Kwapong, P. K., Saeed, S., Breslow, S. J., Carneiro da Cunha, M., Dicks, L. V., Galetto, L., Gikungu, M., Howlett, B. G., Imperatriz-Fonseca, V. L., O’B. Lyver, P., Martín-López, B., Oteros-Roza, E., Potts, S. G. & Roué, M., 01.03.2019, in: Nature Sustainability. 2, 3, S. 214-222 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Citizenship, media literacy and intercultural education: Reflections and recommendations for policy transformation

    Opratko, B. & Sauer, B., 01.03.2019, Media education for equity and tolerance: Theory, policy, and practices. Ranieri, M. (Hrsg.). Canterano: Aracne Editrice, S. 199-226 28 S. (Media Education: studi, ricerche e buone pratiche; Band 6).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  8. Erschienen

    Developing a Complex Portrait of Content Teaching for Multilingual Learners via Nonlinear Theoretical Understandings

    Viesca, K. M., Strom, K., Hammer, S., Masterson, J., Linzell, C. H., Mitchell-McCollough, J. & Flynn, N., 01.03.2019, in: Review of Research in Education. 43, 1, S. 304-335 32 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Flipping the Tortilla: Social-Ecological Innovations and Traditional Ecological Knowledge for More Sustainable Agri-Food Systems in Spain

    Lara, L. G., Pereira, L. M., Ravera, F. & Jimenez-Aceituno, A., 01.03.2019, in: Sustainability. 11, 5, 21 S., 1222.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Intraspecific trait variation increases species diversity in a trait-based grassland model

    Crawford, M., Jeltsch, F., May, F., Grimm, V. & Schlägel, U. E., 01.03.2019, in: Oikos. 128, 3, S. 441-455 15 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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