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25021 - 25030 von 35.565Seitengröße: 10
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  1. Erschienen

    Einleitung : Gefühle als Atmosphären? Die Provokation der Neuen Phänomenologie

    Andermann, K. & Eberlein, U., 2011, Gefühle als Atmosphären: neue Phänomenologie und philosophische Emotionstheorie. Andermann, K. & Eberlein, U. (Hrsg.). Berlin : Walter de Gruyter, S. 7-17 11 S. (Deutsche Zeitschrift für Philosophie : Sonderband; Nr. 29).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  2. Erschienen

    Einleitung / Forum: wissen und wahrnehmen im digitalen Zur Simulation des Blicks und zu einer Ästhetik in Zeiten des Computers

    Warnke, M., 2014, in: Zeitschrift für Ästhetik und Allgemeine Kunstwissenschaft. 59, 2, S. 248-252 5 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Einleitung - Forschung für nachhaltige Entwicklung

    Mader, C., 2012, Forschung für Nachhaltige Entwicklung: Wissenschaftler/innen und Jugendliche ziehen Bilanz ; eine Initiative des BMWF anlässlich des Jubiläumsjahres Rio+20. Dürrstein, H. (Hrsg.). Innsbruck: Österreichischer Studien Verlag, S. 13-17 4 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

  4. Erschienen

    Einleitung EUV/AEUV

    Terhechte, J. P., 06.2025, Europäisches Unionsrecht (EUV, AEUV, GRC) . Hatje, A., Schwarze, J. & Terhechte, J. P. (Hrsg.). 8. Aufl. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Kommentarsammlungen › Lehre

  5. Einleitungen von Schiffsabwasser aus Abgasreinigungsanlagen: eine rechtliche Bestandsaufnahme

    Proelss, A. & Schatz, V., 11.2019, in: ZUR - Zeitschrift für Umweltrecht. 30, 11, S. 592-605 14 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  6. Erschienen

    Einleitung: Eine Summer School zur empirischen Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Barth, M. & Rieckmann, M., 2016, Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends: Summer School "Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends" vom 21.-29. Juli 2014 an der Universität Vechta. Barth, M. & Rieckmann, M. (Hrsg.). Opladen: Verlag Babara Budrich, S. 9-15 6 S. (Ökologie und Erziehungswissenschaft).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › begutachtet

  7. Erschienen

    Einleitung: Der Berufseinstieg in der Medienbranche

    Deters, J. & Winter, C., 1997, Karriere in der Medienbranche: Anforderung, Schlüsselqualifikationen, Ausbildungssituation. Deters, J. & Winter, C. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Campus Verlag, S. 11-17 7 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  8. Erschienen

    Einleitung: Das Projekt "Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum" (BINK)

    Michelsen, G., 2013, Nachhaltig konsumieren lernen: Ergebnisse aus dem Projekt BINK "Bildungsinstitutionen nachhaltiger Konsum". Michelsen, G. & Fischer, D. (Hrsg.). 1. Aufl. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 11-22 11 S. (Innovationen in den Hochschulen: Nachhaltige Entwicklung; Band 11).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  9. Einleitung: Blumers Rebellion 2.0: Eine Wissenschaft der Interpretation

    Dellwing, M. & Bude, H., 2013, Symbolischer Interaktionismus: Aufsätze zu einer Wissenschaft der Interpretation . Bude, H. & Dellwing, M. (Hrsg.). Suhrkamp Verlag, S. 7-26 20 S. (Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaf; Band 2069).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Andere (Vor- und Nachworte ...) › Forschung

  10. Einleitung: Bildung, Pluralität und Demokratie: Erfahrungen, Analysen und Interventionen in der Migrationsgesellschaft - Teil II

    Gomolla, M., Joskowski, A., Kollender, E., Menz, M., Ofner, U., Rose, N., Sylvester, I., Timm, S., Weller, E. & Weuster, N., 01.2015, Bildung, Pluralität und Demokratie: Erfahrungen, Analysen und Interventionen in der Migrationsgesellschaft – Teil II. Gomolla, M., Joskowski, A., Kollender, E., Menz, M., Ofner, U., Rose, N., Sylvester, I., Timm, S., Weller, E. & Weuster, N. (Hrsg.). Hamburg: Helmut-Schmidt-Universität, S. 4-8 5 S. (Hamburger Beiträge zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft; Band 14).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Andere (Vor- und Nachworte ...) › Forschung

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