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  1. Erschienen

    "Rebellious Subjects: The Politics of England’s 2011 Riots"

    Trott, B. (Herausgeber*in), 2013, Durham, North Carolina: Duke University Press. 47 S. (South Atlantic Quarterly; Band 112, Nr. 3)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Forschung

  2. Erschienen

    From the precariat to the multitude

    Trott, B., 12.2013, in: Global Discourse: An Interdisciplinary Journal of Current Affairs and Applied Contemporary Thought. 3, 3-4, S. 406-425 20 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Reading the 2011 Riots: England's Urban Uprising - An Interview with Paul Lewis

    Trott, B., 06.2013, in: South Atlantic Quarterly. 112, 3, S. 541-549 9 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    Introduction: The Politics of England's 2011 Riots Introduction

    Trott, B., 06.2013, in: South Atlantic Quarterly. 112, 3, S. 538-540 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

  5. Mädchen und Jungen in sportbezogenen Ganztagsangeboten – ein Ort der gleichberechtigten Förderung?

    Süßenbach, J., 2013, Evaluation der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote an Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen. SpOGATA, F. (Hrsg.). 1 Aufl. Aachen: Meyer & Meyer, S. 117-135 19 S. (Schriftenreihe des Willibald-Gebhardt-Instituts ; Band 15).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  6. Evaluation von Bewegungs-, Spiel und Sportangeboten an Offenen Ganztagsschulen in Niedersachsen

    Süßenbach, J. & Geis, S. (Herausgeber*in), 01.2013, Hannover: Willibald Gebhardt Institut, 32 S.

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Projektberichte › Forschung

  7. Sport- und Bewegungsangebote an offenen Ganztagsschulen in Niedersachsen: in einer zentralen Rolle

    Süßenbach, J. & Geis, S. (Herausgeber*in), 2013, in: Betrifft Sport. 6, S. 8-13 6 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Keep angry and carry on: Geschlechterverhältnisse in Bildungsprozessen: "From Eastern primitivism to Western decadence? Overcoming the notion of cultural differences in gender, race and politics"

    Crcic, J., 2013, in: Der pädagogische Blick. 21, 3, S. 204-205 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Transfer

  9. Second language learners' performance in mathematics: Disentangling the effects of academic language features

    Haag, N., Heppt, B., Stanat, P., Kuhl, P. & Pant, H. A., 01.12.2013, in: Learning and Instruction. 28, S. 24-34 11 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Partnership models for climate compatible development: Experiences from Zambia

    Dyer, J. C., Leventon, J., Stringer, L. C., Dougill, A., Syampungani, S., Nshimbi, M., Chama, F. & Kafwifwi, A., 20.03.2013, in: Resources. 2, 1, S. 1-25 25 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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