Bildungstheorie und digitale Bildung: Von der Notwenigkeit einer kritischen Medienpädagogik
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet
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Bildungstheorie und digitale Bildung: Von der Notwenigkeit einer kritischen Medienpädagogik. / Damberger, Thomas.
in: Friedrich-Jahresheft, Nr. XXXVIII, 2020, S. 18-19.
in: Friedrich-Jahresheft, Nr. XXXVIII, 2020, S. 18-19.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet
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Damberger, T 2020, 'Bildungstheorie und digitale Bildung: Von der Notwenigkeit einer kritischen Medienpädagogik', Friedrich-Jahresheft, Nr. XXXVIII, S. 18-19.
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Damberger, T. (2020). Bildungstheorie und digitale Bildung: Von der Notwenigkeit einer kritischen Medienpädagogik. Friedrich-Jahresheft, (XXXVIII), 18-19.
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Damberger T. Bildungstheorie und digitale Bildung: Von der Notwenigkeit einer kritischen Medienpädagogik. Friedrich-Jahresheft. 2020;(XXXVIII):18-19.
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T1 - Bildungstheorie und digitale Bildung
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AU - Damberger, Thomas
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Y1 - 2020
KW - Digitale Medien
KW - Erziehungswissenschaften
UR - https://www.friedrich-verlag.de/shop/mwdownloads/download/link/id/32092/
M3 - Zeitschriftenaufsätze
SP - 18
EP - 19
JO - Friedrich-Jahresheft
JF - Friedrich-Jahresheft
SN - 0176-2966
IS - XXXVIII
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