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A Co-Creative Approach for AI-Enhanced Instructional Design: Combining Generative Artificial Intelligence and Learning Analytics

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheEnglisch
ZeitschriftThe Journal of Applied Instructional Design
PublikationsstatusAngenommen/Im Druck - 2025

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