Michael Besser
Prof. Dr.
European Journal of Psychology of Education (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2014 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Fachdidaktik gut – Fachwissenschaft schlecht? Implizite Assoziationen von Mathematik-Lehramtsstudierenden zur Rolle von Fachwissenschaft und Fachdidaktik an der Hochschule
Andreas Ostermann (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Fachdidaktische Bewertung von Unterrichtsqualität am Beispiel mathematischen Modellierens
Michael Besser (Sprecher*in), Thilo Kleickmann (Sprecher*in) & Julius Vergin (Sprecher*in)
2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
(Fach-)Mathematische Voraussetzungen zum Lernen von Mathematik an der Universität
Michael Besser (Sprecher*in) & Robin Göller (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Fakultät Bildung (Organisation)
Michael Besser (Mitglied)
2017 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Fakultät Bildung (Organisation)
Michael Besser (Mitglied)
2017 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Fakultät Bildung (Organisation)
Michael Besser (Mitglied)
2018 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Fakultät Bildung (Organisation)
Michael Besser (Mitglied)
2018 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Fakultät Bildung (Organisation)
Michael Besser (Mitglied)
2019 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Feedback als Gelingensfaktor erfolgreichen Übens — Eine experimentelle Laborstudie zur Wahrehmung und Wirksamkeit digitaler Lernplattformen
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Feedback im Kontext digitaler Medien – Über die Wirksamkeit einer Lehr-Lern-Plattform in Einzellernsettings sowie dessen Nutzung und Wahrnehmung durch Schüler*innen
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Feedback im Kontext digitaler Medien – Über die Wirksamkeit einer mathematikbezogenen Lehr-Lern-Plattform sowie dessen Nutzung und Wahrnehmung
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Feedback in the context of digital media: The effectiveness of a mathematics teaching-learning platform and its usage and perception by students
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Förderbezogene Diagnostik im inklusiven Mathemazikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in) & Poldi Kuhl (Sprecher*in)
2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Formative assessment in inclusive mathematics education in secondary schools: A systematic review
Fynn Töllner (Sprecher*in), Kyra Renftel (Ko-Autor*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)
23.08.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Formative Leistungsbeurteilung. Didaktische Elemente der individuellen Diagnose und lernprozessbegleitenden Förderung
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Formatives Assessment im Mathematikunterricht
Malte Klimczak (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Katrin Rakoczy (Sprecher*in), Eckhard Klieme (Sprecher*in), Werner Blum (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Formatives Assessment im Mathematikunterricht: Berücksichtigung von Effekten generischer und fachspezifischer Unterrichtsqualität
Michael Besser (Sprecher*in), Maike Hagena (Sprecher*in) & Thilo Kleickmann (Sprecher*in)
04.03.2024Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Formatives Assessment im Unterricht zum mathematischen Modellieren – Effekte einer Intervention und Wechselwirkungen mit der wahrgenommenen Unterrichtsqualität auf die Schülerleistung
Petra Pinger (Sprecher*in), Katrin Rakoczy (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Eckhard Klieme (Sprecher*in)
2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gruppenarbeitsprozesse in inklusiven Klassen – Ergebnisse einer multiperspektivischen Videoanalyse
Bianka Troll (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
24.09.2018 → 26.09.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gutachtertätigkeit für Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung
Michael Besser (Gutachter/-in)
2018 → …Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Gutachtertätigkeit für den Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung
Michael Besser (Gutachter/-in)
2016 → …Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › Begutachtung von Projektanträgen › Forschung
Gutachtertätigkeit für die Deutsche Forschungsgemeinschaft
Michael Besser (Gutachter/-in)
2022 → …Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › Begutachtung von Projektanträgen › Forschung
Gutachtertätigkeit für European Association for Research in Learning and Instruction
Michael Besser (Gutachter/-in)
2018Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Gutachtertätigkeit für Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Michael Besser (Gutachter/-in)
2022 → …Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Gutachtertätigkeit für Gesellschaft für empirische Bildungsforschung
Michael Besser (Gutachter/-in)
2014 → …Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Gutachtertätigkeit für International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications
Michael Besser (Gutachter/-in)
2013 → …Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Gutachtertätigkeit für International Congress on Mathematical Education
Michael Besser (Gutachter/-in)
2016Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Gutachtertätigkeit für International Group for the Psychology of Mathematics Education
Michael Besser (Gutachter/-in)
2014 → …Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
Gutachtertätigkeit für Tiburtius-Preis der Berliner Hochschulen
Michael Besser (Gutachter/-in)
2019Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › wissenschaftliche Gutachtertätigkeiten › Forschung
How to support teachers to give feedback to modelling tasks effectively? Results from a teacher training study in the COCA project
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Implementation von Formativen Assessment – Wirkung der Darstellung von Assessment und Feedback im Unterricht auf Leistung und Interesse
Petra Pinger (Sprecher*in), Katrin Rakoczy (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Eckhard Klieme (Sprecher*in)
2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Improving the quality of selecting applicants for university student programs
Michael Besser (Sprecher*in) & Robin Göller (Sprecher*in)
2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Inklusive Basiskompetenzen in den Fachdidaktiken entwickeln
Simone Abels (Sprecher*in), Bianka Troll (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in), Steffen Greve (Sprecher*in) & Jessica Süßenbach (Sprecher*in)
09.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Institut für Mathematik und ihre Didaktik (Organisation)
Michael Besser (Mitglied)
20.04.2015 → 15.10.2015Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Institut für Mathematik und ihre Didaktik (Organisation)
Michael Besser (Mitglied)
01.05.2019 → …Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana
Ist guter Mathematikunterricht auch vom Lehrer abhängig? Zur Bedeutung von Wissen und Können sowie Überzeugungen von Mathematiklehrkräften für die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Is there only one modelling competency? The question of situated cognition when solving real world problems
Dominik Leiß (Sprecher*in), Stanislaw Schukajlow-Wasjutinski (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Jahrbuch der Schulentwicklung (Fachzeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2022 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Jahrestagungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM 2020
Michael Besser (Sprecher*in)
2019 → 2022Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Journal for Research in Mathematics Education (Fachzeitschrift)
Michael Besser (Beirat)
2022 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Journal für Mathematik-Didaktik (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2016 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Journal of Teacher Education (Fachzeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2015 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Knowledge of result versus elaborated feedback: Students‘ perception of feedback on a digital learning platform
Larissa Altenburger (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Kohärenz zwischen mathematischen und mathematikdidaktischen Kompetenzen – Kontinuität statt doppelter Diskontinuität in der Lehrerbildung Mathematik
Andreas Ostermann (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Timo Leuders (Sprecher*in)
2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kompetenzorientierte Diagnose und Rückmeldung von Schülerleistungen am Beispiel des mathematischen Modellierens
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Lehramtsstudierenden am Beispiel Mathematik
Michael Besser (Sprecher*in), Dominik Leiß (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)
2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudierenden
Michael Besser (Sprecher*in)
2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudium
Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung