Michael Besser
Prof. Dr.
„6 – Setzen!“ Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen und Emotionen von Lernenden
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Active Participation in Inclusive Classrooms - Results of a Multiperspective Video Analysis
Bianka Troll (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
03.07.2018 → 06.07.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Aktive Beteiligung aller Schülerinnen und Schüler am inklusiven Unterricht. Eine multiperspektivische Videoanalyse
Bianka Troll (Sprecher*in), Michael Besser (Sprecher*in) & Marcus Pietsch (Sprecher*in)
2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
American Educational Research Journal (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2015 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Analyse von Lernmaterialien zum „Satz des Pythagoras“ für einen inklusiven Mathematikunterricht in der Sek I
Kyra Renftel (Sprecher*in), Fynn Töllner (Sprecher*in), Michael Besser (Ko-Autor*in) & Poldi Kuhl (Ko-Autor*in)
2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Arbeitsgruppe „Evaluation der Lehramtsausbildung im Fach Mathematik“ der Abteilung Tertiäre Bildung des Wissenschaftsrats - 2021 (Veranstaltung)
Michael Besser (Mitglied)
2021 → 2023Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Gremien, Arbeitskreise und Beiräte › Forschung
Assessing authenticity in modelling test items: Developing and piloting of a theoretical model
Dominik Schlüter (Sprecher*in), Maik Rolfs (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice (Zeitschrift)
Michael Besser (Gutachter*in)
2019 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
A study on the stability of attention in primary education. Results of a multi-perspective video analysis
Bianka Troll (Sprecher*in), Marcus Pietsch (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
A teacher-training-study for in-service teachers. Formative assessment in competency-oriented mathematics.
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Auswahl von Bewerber*innen auf ein (Mathematik-)Lehramtsstudium
Michael Besser (Sprecher*in) & Robin Göller (Sprecher*in)
2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Auswahl von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
Michael Besser (Sprecher*in), Denise Depping (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Philipp Alexander Freund (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen, Emotionen und Leistungen von Lernenden
Michael Besser (Sprecher*in)
2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Authenticity in modelling test items
Dominik Schlüter (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Authentizität mathematischer Modellierungsaufgaben in standardisierten Testsituationen
Dominik Schlüter (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Bearbeitung von Problemlöseaufgaben unterstützt durch papier- und videobasierter Lösungsbeispiele
Anna-Katharina Poschkamp (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Behavioral Engagement in Primary Education: An Analysis of the Generalizability and Reliability of Video Observations. [Conference cancelled]
Bianka Troll (Sprecher*in), Marcus Pietsch (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)
24.08.2020 → 28.08.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Chances and problems of feedback in every-day teaching of mathematical modelling
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Co²CA: Conditions and Consequences of Classroom Assessment. Projektübersicht im Rahmen des SPP-Jahreskolloquiums 2013 in Frankfurt (Main)
Dominik Leiß (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
COCA: Conditions and consequences of classroom assessment. Formatives Assessment in einem kompetenzorientierten Mathema-tikunterricht.
Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung